Поиск
-
Диагностика эмоционально-личностной сферы (психолог) (13)
-
Авторские методики для психолога (12)
-
Авторские методики для психолога в ДОУ (12)
-
Развитие и коррекция (психолог) (11)
-
Диагностика эмоционально-личностной сферы в школе (психолог) (11)
-
Развитие и коррекция в школе (психолог) (11)
-
Диагностика (психолог) (8)
-
Диагностика готовности к школе (психолог) (8)
-
Диагностика в школе (психолог) (8)
Артикул: ЛРК-002
Набор трансформационных игр для психологов (10 игр)
В комплекте:
Набор используется в школе и ДОУ. - Настольная психологическая игра "Лепешка";
- Игра "Эмоциональный интеллект. Запуск вечеринки";
- Игра для подростков "Свой среди своих";
- Трансформационная игра "Лабиринт желаний";
- Трансформационная психологическая игра "Жизнь как дом";
- Трансформационная психологическая игра “Океан маминой любви";
- Психологическая игра "Моё призвание";
- Игра, помогающая справляться с чувствами "Мишка в домике";
- Психологическая трансформационная игра “Денежная акация. Или сделай себя сам”;
- Метафорические карты "Мой родитель".
- Настольная психологическая игра "Лепешка" включает игровое поле, кубик и пластилин. Дети лепят игровых персонажей из пластилина. Игры направлена на улучшение коммуникативных навыков и приобретение контроля над эмоциями.
- Игра "Эмоциональный интеллект. Запуск вечеринки" содержит 135 карт эмоций, 30 карт фраз, 4 маски, 7 фишек-прищепок, песочные часы. В процессе игры участники делятся на команды и объясняют эмоции при помощи трех способов: произносят фразы, закрывают лицо с помощью маски, или выполняют действия в выбранном чувстве в течение короткого промежутка время. Направлена на развитие навыка распознавания эмоций.
- Игра "Свой среди своих" может использоваться для групповой работы. Игра помогает подросткам лучше узнать себя и друг друга, научиться принимать и ценить индивидуальность — свою и других людей. Задания затрагивают важные для подростков темы самооценки, отношений с противоположным полом, сверстниками и родителями.
- Трансформационная игра "Лабиринт желаний" включает метафорические карты, а также карточки с вопросами и подсказками. Могут играть до 10 участников одновременно. Позволяет проработать различные ситуации. В процессе игры участник собирается собрать подсказки, вопросы и карты ресурсов, как пазл, чтобы увидеть индивидуальную карту запроса.
- Трансформационная игра "Жизнь как дом" содержит карты с вопросами, связанными с различными сферами жизни. Используется для постановки жизненных целей, расставить приоритеты и найти баланс.
- Трансформационная психологическая игра “Океан маминой любви" направлена на устранение проблем в коммуникации между матерью и ребенком.
- Психологическая игра "Моё призвание" позволяет исследовать детские мечты, способности и таланты, определить желаемую сферу профессионального развития, справиться со страхами. Могут играть до 6 участников одновременно.
- Игра "Мишка в домике" содержит 168 карт и направлена на развития навыка распознавания чувств и умения справляться с негативными эмоциями.
- В игре “Денежная акация. Или сделай себя сам” могут участвовать до 4 человек одновременно. Она может использоваться во время профориентационных мероприятий. Игра поможет понять куда и как двигаться на пути к финансовому запросу, найти и признать свои сильные стороны.
- Метафорические ассоциативные карты "СемьЯ" используются для работы с семейными вопросами.
Артикул: ЛРК-001
Метафорические ассоциативные карты (комплект из 3 видов)
В комплекте:
Метафорические ассоциативные карты «Исцеление внутреннего ребенка» помогают выявить и проработать детские травмы, используя карты с изображениями сюжетов из жизни ребенка.
Метафорические ассоциативные карты «Моё тотемное животное» направлены на работу с самооценкой, самоидентификацией, межличностными отношениями и мотивацией. Содержат портреты животных, на фоне изображены сцены из их жизни. Работа с изображениями представителей животного мира позволяет снизить уровень тревожности и действие психологических защитных механизмов при работе со специалистом.
Ассоциативные карты «Дом» позволяют работать с символическим образом дома. Использование набора поможет исследовать атмосферу в семье ребенка, а также потребности, страхи и защитные механизмы человека.
Комплект может использоваться в работе психолога в школе и ДОУ.
- Метафорические ассоциативные карты «Исцеление внутреннего ребенка» - 100 сюжетных карт, 20 карточек - портреты детей до 7 лет, с лицами, отражающими разные эмоции, 80 карточек - изображения эмоциональных ситуаций, возникающих у детей в дошкольный период;
- Метафорические ассоциативные карты «Моё тотемное животное» - 44 карты размеры (ДхШ) - 132х91 мм, инструкция;
- Ассоциативные карты «Дом» - 72 карты-изображения, размеры (ДхШ) - 100х70 мм, 75 карточек, передающих различные партнерские, семейные и родительские установки, размеры (ДхШ) - 85х35 мм, 75 карточек, характеризующих психологическую атмосферу человеческих взаимоотношений, размеры (ДхШ) - 85х35 мм, вкладыш с описанием базовых техник работы с набором.
Метафорические ассоциативные карты «Исцеление внутреннего ребенка» помогают выявить и проработать детские травмы, используя карты с изображениями сюжетов из жизни ребенка.
Метафорические ассоциативные карты «Моё тотемное животное» направлены на работу с самооценкой, самоидентификацией, межличностными отношениями и мотивацией. Содержат портреты животных, на фоне изображены сцены из их жизни. Работа с изображениями представителей животного мира позволяет снизить уровень тревожности и действие психологических защитных механизмов при работе со специалистом.
Ассоциативные карты «Дом» позволяют работать с символическим образом дома. Использование набора поможет исследовать атмосферу в семье ребенка, а также потребности, страхи и защитные механизмы человека.
Комплект может использоваться в работе психолога в школе и ДОУ.
Артикул: НКИ-007
Планшет с подсветкой Лэдпад
Возраст: от 3 лет.
Размеры (ШхГхВ): 23,5х0,4х33,5 мм.
Вес: 0,32 кг.
Цвет: черный.
В комплекте:
Используется в школе и ДОУ.
Размеры (ШхГхВ): 23,5х0,4х33,5 мм.
Вес: 0,32 кг.
Цвет: черный.
В комплекте:
- пластиковый планшет для рисования со встроенной LED-подсветкой,
- USB кабель для зарядки,
- инструкция.
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: imt-018
Интеллектуальный тест Кеттелла. Измерение уровня невербального интеллекта и прогноз обучаемости
Возраст: от 8 лет.
В комплекте:
Тест позволяет измерить интеллект через призму особенностей восприятия. Может использоваться для профориентации, оценки интеллектуального развития, выявления причин неуспеваемости учащихся.
Тестирование включает две части различного уровня сложности, каждая из которых состоит из четырех субтестов:
Тестирование проводится в бланковой форме. Бланки обрабатываются с помощью удобных специальных ключей. В качестве итоговой оценки теста выступает коэффициент интеллекта (IQ).
Используется в школе и ДОУ.
В комплекте:
- Методическое руководство «Интеллектуальный тест Кеттелла. Диагностика культурно-независимого интеллекта», А. Ф. Дорофеев;
- Тестовые тетради формы A, В;
- Бланки ответов;
- Ключи формы A, В;
- Флеш-накопитель с бланками фиксации результатов;
- Сертификат качества «Иматон»;
- Гарантийная карта «Иматон»;
- Фирменная ручка «Иматон»;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Тест позволяет измерить интеллект через призму особенностей восприятия. Может использоваться для профориентации, оценки интеллектуального развития, выявления причин неуспеваемости учащихся.
Тестирование включает две части различного уровня сложности, каждая из которых состоит из четырех субтестов:
- «Дополнение»: распознавание и продолжение закономерных изменений в рядах фигур;
- «Классификация»: нахождение общих черт, особенностей фигур по разным признакам;
- «Матрица»: дополнения к комплектам фигур на основе комплексного анализа признаков;
- «Топология»: перестановка фигур, которые расположены в определенном порядке.
Тестирование проводится в бланковой форме. Бланки обрабатываются с помощью удобных специальных ключей. В качестве итоговой оценки теста выступает коэффициент интеллекта (IQ).
Используется в школе и ДОУ.
ОБЗР (ОБЖ) и НВП
Учебные кабинеты «под ключ»: по основам безопасности и защиты родины, а также начальной военной подготовке
Смотреть
Артикул: imt-015
Проективная методика Hand-тест
Возраст: от 12 лет.
В комплекте:
Стимульный материал теста состоит из девяти карточек с изображениями кистей рук в различных положениях и одной пустой карточки. Тестируемый отвечает на вопрос о том, что именно делает рука, изображенная на карточке. В случае с пустой карточкой предлагается сначала представить руку в определенном положении, а потом рассказать об этом.
Ответы регистрируются в бланке фиксации результатов, полученные показатели можно занести в компьютерную программу для облегчения обработки данных и итоговой интерпретации результатов.
Используется в школе.
В комплекте:
- Методическое руководство «Проективная методика исследования личности «Hand-тест», Т. Н. Курбатова, О. И. Муляр;
- Альбом из десяти карточек;
- Бланки фиксации результатов;
- Флеш-накопитель с программой обработки, интерпретации и хранения результатов;
- Сертификат качества;
- Фирменная ручка;
- Гарантийная карта;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Стимульный материал теста состоит из девяти карточек с изображениями кистей рук в различных положениях и одной пустой карточки. Тестируемый отвечает на вопрос о том, что именно делает рука, изображенная на карточке. В случае с пустой карточкой предлагается сначала представить руку в определенном положении, а потом рассказать об этом.
Ответы регистрируются в бланке фиксации результатов, полученные показатели можно занести в компьютерную программу для облегчения обработки данных и итоговой интерпретации результатов.
Используется в школе.
Артикул: imt-016
Методика Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ)
Возраст: от 16 лет.
В комплекте:
Тест содержит 125 вопросов закрытого типа, проведение занимает 10–15 минут.
Вопросы включены в 10 шкал, 9 из которых измеряют биполярные свойства темперамента:
Используется в школе.
В комплекте:
- Методическое руководство «Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ)», В. В. Плотников, Л. А. Северьянова, Д. В. Плотников, Д. В. Бердников;
- Опросник;
- Бланки фиксации результатов;
- Бланки ответов;
- Ключи для ручной обработки результатов;
- Флеш-накопитель с программой тестирования, обработки, интерпретации и хранения результатов;
- Сертификат качества;
- Фирменная ручка;
- Гарантийная карта;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Тест содержит 125 вопросов закрытого типа, проведение занимает 10–15 минут.
Вопросы включены в 10 шкал, 9 из которых измеряют биполярные свойства темперамента:
- Гипертимность – гипотимность: общий тон привычного настроения, общительности, уровень социальных взаимодействий, скорости психомоторных реакций;
- Социальная активность – социальная пассивность: уровень потребностей человека в социальных контактах, выбор форм деятельности, скорость речедвигательных актов.
- Энергичность – пассивность: инициативность и активность.
- Робость – социальная приспособленность: уровень тревожности, самооценки, особенности взаимодействия человека в коллективе.
- Сенситивность – реалистичность: особенности эмоциональной чувствительности, восприятия мира, формирования интересов.
- Нейротизм – психовегетативная стабильность: отношение человека к своему соматическому состоянию, телу, склонность к ипохондрическим реакциям, работоспособность.
- Агрессивность – эмоциональная уравновешенность: эмоциональная стабильность, склонности к проявлению агрессии, самоконтроль.
- Эмоциональная лабильность – эмоциональная стабильность: реактивность и устойчивость эмоциональных состояний, возбудимость нервной системы, прогноз поведения в стрессовых ситуациях.
- Ригидность – гибкость: пластичность регуляторных процессов, скорость реакции на изменения событий, условий, способность к переключению с одних видов деятельности на другие.
Используется в школе.
Артикул: imt-021
Развитие эмоционального интеллекта у детей История о чувствах
Возраст: от 4 до 10 лет.
В комплекте:
Методика основана на мнемотаблицах, которые представляют понятные детям картинки-символы и помогают наглядно рассказать о каждой эмоции. Для закрепления информации используются психологические игры с карточками и кубиками. Также в комплектацию методики входит компьютерная программа с интерактивными занятиями и играми.
Программа состоит из трех блоков:
Демонстрационная компьютерная программа дает возможность использовать компьютер или интерактивную доску в процессе работы, а также реализовывать дистанционный формат работы с использованием интернет-платформ.
Рекомендуемое количество практических занятий – 18. Может варьироваться в зависимости от поставленных задач, возрастных и индивидуальных особенностей детей. Можно включать в работу дополнительный материал. Встречи проводятся 1 раз в неделю в формате мини-тренингов продолжительностью от 30 до 45 минут в группах от 8 до 12 человек.
Используется в начальной школе и ДОУ.
В комплекте:
- Методическое руководство «Истории о чувствах. Технология развития эмоционального интеллекта у детей», Джумагазиева Л.М., Зюзина Н.А.;
- Руководство пользования компьютерной программой;
- Методические альбомы - 3 шт.;
- Психологическая игра «Ромашка»;
- Психологическая игра «Солнышко»;
- Психологическая игра «Домики»;
- Психологическая игра «Снежинка»;
- Поле для игр «Кубики эмоций» и «Кубики решений»;
- Кубики деревянные - 18 шт.;
- Флеш-накопитель с интерактивными играми и заданиями, бланками и сертификатами;
- Бланк «Мнемотаблица» - 3 шт.;
- Бланк сертификата о прохождении курса - 3 шт.;
- Сертификат «Иматон»;
- Фирменная ручка «Иматон»;
- Гарантийная карта;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Методика основана на мнемотаблицах, которые представляют понятные детям картинки-символы и помогают наглядно рассказать о каждой эмоции. Для закрепления информации используются психологические игры с карточками и кубиками. Также в комплектацию методики входит компьютерная программа с интерактивными занятиями и играми.
Программа состоит из трех блоков:
- Знакомство с эмоциями;
- Психотерапевтические истории;
- Способы выражения эмоций.
Демонстрационная компьютерная программа дает возможность использовать компьютер или интерактивную доску в процессе работы, а также реализовывать дистанционный формат работы с использованием интернет-платформ.
Рекомендуемое количество практических занятий – 18. Может варьироваться в зависимости от поставленных задач, возрастных и индивидуальных особенностей детей. Можно включать в работу дополнительный материал. Встречи проводятся 1 раз в неделю в формате мини-тренингов продолжительностью от 30 до 45 минут в группах от 8 до 12 человек.
Используется в начальной школе и ДОУ.
Артикул: ЛРК-003
Трансформационная психологическая игра Встреча с собой
В комплекте:
Метафорические карты “Мир людей” направлены на отношения в семье и коллективе и внутренние конфликты. Набор карт “Встреча с собой” направлен на работу с самореализацией и достижением жизненных целей.
Используется в школе и ДОУ.
- Поле на ткани;
- Правила игры;
- Подсказки для ходов;
- Кубик d6;
- Фишки;
- Пластилин трех цветов;
- Воздушные шарики;
- Кубик d20;
- Колода МАК "Мир людей";
- Колода МАК "В постели";
- Колода МАК "Встреча с собой";
- Колода МАК "Ресурсная вселенная";
- Подсказки "Сценарии";
- Подсказки "Цели и душа";
- Сертификат;
- Обучение на сайте;
- Коробка.
Метафорические карты “Мир людей” направлены на отношения в семье и коллективе и внутренние конфликты. Набор карт “Встреча с собой” направлен на работу с самореализацией и достижением жизненных целей.
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: imt-002
Эмоциональный арт-конструктор. Диагностика и развитие эмоциональной сферы
Возраст: с 8 лет.
В комплекте:
1) наборы:
3) флэш-накопитель с коллекцией аудио,
4) маркеры,
5) бланки для результатов,
6) ключ для обработки,
7) защитные экраны и зажимы,
8) документы (сертификат качества, карата гарантийного обслуживания),
9) футляр.
Психокоррекционный комплекс подходит для занятий в школе. Это бланковое тестирование для диагностики эмоциональной сферы.
Комплектующие поставляются в коробке с магнитным клапаном. Набор фонов, силуэтов и фигур позволяет проводить творческие уроки, во время которых ребенок составляет картины.
Задействуются элементы, выражающие 11 основных эмоций: гнев, радость, восторг, вина, грусть, нежность, страх, раскаяние, отвращение, тревога, интерес. Правильно интерпретируя выбор ребенка, педагог делает вывод о навыках эмоционального восприятия.
Музыкальное сопровождение помогает школьнику погрузиться в мысли, а методическое руководство подскажет специалисту, как провести ручную обработку результатов.
Мобильный набор не требует наличия отдельного кабинета для диагностики. Готовые изображения при необходимости дополняются новыми, из собственной коллекции.
Страна-производитель: Россия.
В комплекте:
1) наборы:
- Эмоциональные фигуры,
- Эмоциональные фоны,
- Эмоциональные портреты.
3) флэш-накопитель с коллекцией аудио,
4) маркеры,
5) бланки для результатов,
6) ключ для обработки,
7) защитные экраны и зажимы,
8) документы (сертификат качества, карата гарантийного обслуживания),
9) футляр.
Психокоррекционный комплекс подходит для занятий в школе. Это бланковое тестирование для диагностики эмоциональной сферы.
Комплектующие поставляются в коробке с магнитным клапаном. Набор фонов, силуэтов и фигур позволяет проводить творческие уроки, во время которых ребенок составляет картины.
Задействуются элементы, выражающие 11 основных эмоций: гнев, радость, восторг, вина, грусть, нежность, страх, раскаяние, отвращение, тревога, интерес. Правильно интерпретируя выбор ребенка, педагог делает вывод о навыках эмоционального восприятия.
Музыкальное сопровождение помогает школьнику погрузиться в мысли, а методическое руководство подскажет специалисту, как провести ручную обработку результатов.
Мобильный набор не требует наличия отдельного кабинета для диагностики. Готовые изображения при необходимости дополняются новыми, из собственной коллекции.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: imt-019
Тест Торренса. Диагностика креативных способностей и творческого потенциала
Возраст: от 5 лет.
В комплекте:
Тест Торренса состоит из двух частей: вербальной и образной батареи.
Вербальная батарея состоит из семи субтестов, которые позволяют измерить различные аспекты вербальной креативности: способность строить причинно-следственные гипотезы, умение генерировать новые идеи и находить необычные решения. Образная батарея состоит из трех субтестов, в качестве ответов на задания выступают рисунки. Оценивает способность дорабатывать идеи и степень открытости новой информации.
Тестирование проводится в бланковом формате. Результаты обрабатываются вручную с помощью подробного методического руководства.
Используется в школе и ДОУ.
В комплекте:
- Методическое руководство «Тест Торренса. Диагностика творческих способностей», Е. Е. Туник;
- Бланки ответов (вербальная часть);
- Бланки фиксации результатов (вербальная и образная части);
- Комплекты бланков (образная часть);
- Цветные приложения «Овалы», 10 листов;
- Альбом со стимульным материалом (вербальная часть);
- Слон матерчатый;
- Флеш-накопитель со стимульными материалами и бланками фиксации результатов;
- Сертификат качества «Иматон»;
- Фирменная ручка «Иматон»;
- Гарантийная карта «Иматон»;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Тест Торренса состоит из двух частей: вербальной и образной батареи.
Вербальная батарея состоит из семи субтестов, которые позволяют измерить различные аспекты вербальной креативности: способность строить причинно-следственные гипотезы, умение генерировать новые идеи и находить необычные решения. Образная батарея состоит из трех субтестов, в качестве ответов на задания выступают рисунки. Оценивает способность дорабатывать идеи и степень открытости новой информации.
Тестирование проводится в бланковом формате. Результаты обрабатываются вручную с помощью подробного методического руководства.
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: imt-017
Цветовой тест. Диагностика эмоционального состояния и прогноз стрессоустойчивости
Возраст: от 5 лет.
В комплекте:
Результаты обрабатываются на компьютере. Цветовые карточки предъявляются тестируемому на белом фоне в случайном порядке. Затем он выбирает наиболее приятные цвета по степени предпочтения до тех пор, пока не останется 3 последние карточки, из которых, нужно выбрать наиболее неприятный цвет. Затем процедура повторяется еще раз.
Используется в школе и ДОУ.
В комплекте:
- Методическое руководство «Цветовой тест диагностики нервно-психических состояний», В. И. Тимофеев, Ю. И. Филимоненко;
- Методическое руководство «Цветовой тест отношений», А. М. Эткинд;
- Приложение к методическому руководству «Интерпретационные таблицы»;
- 2 набора цветовых карточек;
- Бланки фиксации результатов;
- Флеш-накопитель с компьютерной программой обработки и хранения результатов;
- Сертификат качества «Иматон»;
- Гарантийная карта «Иматон»;
- Фирменная ручка «Иматон»;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Результаты обрабатываются на компьютере. Цветовые карточки предъявляются тестируемому на белом фоне в случайном порядке. Затем он выбирает наиболее приятные цвета по степени предпочтения до тех пор, пока не останется 3 последние карточки, из которых, нужно выбрать наиболее неприятный цвет. Затем процедура повторяется еще раз.
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: imt-014
Фрустрационный тест Розенцвейга
Вариант исполнения
- Детский
- Взрослый
Вариант исполнения - на выбор:
Стимульный материал теста включает в себя набор из 24 карточек, на которых изображены люди, взаимодействующие друг с другом. Тестируемый придумывает ответ одного из персонажей, иллюстрирующий реакцию на фрустрирующую ситуацию, и записывает его в специальный бланк. Обработка результатов тестирования состоит из двух этапов:
Используется в школе.
- детский;
- взрослый.
- Методическое руководство «Фрустрационный тест Розенцвейга. Диагностика реакций в ситуациях конфликта», Л. А. Ясюкова;
- Атлас карточек;
- Бланки ответов;
- Бланки фиксации результатов;
- Флеш-накопитель с программой обработки и хранения результатов;
- Сертификат качества;
- Фирменная ручка;
- Гарантийная карта;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Стимульный материал теста включает в себя набор из 24 карточек, на которых изображены люди, взаимодействующие друг с другом. Тестируемый придумывает ответ одного из персонажей, иллюстрирующий реакцию на фрустрирующую ситуацию, и записывает его в специальный бланк. Обработка результатов тестирования состоит из двух этапов:
- Качественная обработка, в процессе которой осуществляется перевод речевых высказываний испытуемого в систему символов, характеризующих тип и направление фрустрационных реакций.
- Количественная обработка, которая включает подсчет процентного распределения реакций по каждому направлению и по каждому типу и определение индивидуального «профиля», отражающего особенности поведения человека в ситуациях фрустрации.
Используется в школе.
Артикул: lit-594659
Психологическая игра Зонтики (совладание с проблемами)
В комплекте:
Специалист действует по инструкции. Вместе ребенок и взрослый находят способ решения проблем в типовых случаях.
Комплект подходит для кабинета психолога, применяется в школе.
- 128 карт: 64 с рисунками, 64 с незаконченными предложениями,
- схема с алгоритмом действий,
- инструкция,
- коробка.
Специалист действует по инструкции. Вместе ребенок и взрослый находят способ решения проблем в типовых случаях.
Комплект подходит для кабинета психолога, применяется в школе.
Артикул: lit-507948
Психологическая игра Роботы (метафорические карты)
В комплекте:
Комплект используется в школе.
- 168 карт: черно-белые и цветные (по 84 шт.),
- методическое пособие,
- коробка.
Комплект используется в школе.
Артикул: ИМБ-001
Комплект психокоррекционных аудиовизуальных программ САНАТА
Возраст: с 5 лет.
Размеры упаковки (ШхГхВ): 200х40х300 мм.
Вес: 0,66 кг.
Совместимость: ОС Windows Vista, Windows 7/8/8.1/10.
Комплектация:
Программы для ПК используются психологами во время терапии, реабилитации, профилактики. Сеанс длится 12 или 24 мин (на выбор). Метод прошел апробацию, одобрен Минздравом РФ.
Набор включает в себя коррекционные и аудиовизуальные материалы.
Направленность:
Педагогическая подготовка для проведения занятий не требуется.
Программы действуют на слуховую и зрительную системы одновременно. Трансляция аудиозаписей и кадров закольцована. Для каждого сеанса разработан уникальный сценарий со своей последовательностью. Человек погружается в транс, приобретает новые эмоциональные установки.
Количество участников не ограничивается. Возможны самостоятельные занятия.
Психологический инструментарий используется в школе и ДОУ.
Системные требования:
Размеры упаковки (ШхГхВ): 200х40х300 мм.
Вес: 0,66 кг.
Совместимость: ОС Windows Vista, Windows 7/8/8.1/10.
Комплектация:
- программы на 4-х дисках DVD в боксах,
- flash-накопитель с USB-версией всех программ,
- инструкции к программам,
- руководство для педагога-психолога,
- сертификат соответствия, лицензия,
- упаковка.
Программы для ПК используются психологами во время терапии, реабилитации, профилактики. Сеанс длится 12 или 24 мин (на выбор). Метод прошел апробацию, одобрен Минздравом РФ.
Набор включает в себя коррекционные и аудиовизуальные материалы.
Направленность:
- снятие стресса, устранение фобий, борьба с нарушениями сна,
- повышение жизненного тонуса, устранение депрессии,
- работа с адаптацией в социуме, саморегуляцией,
- предупреждение расстройств психосоматики, обострений хронических заболеваний,
- формирование психофизиологической устойчивости.
Педагогическая подготовка для проведения занятий не требуется.
Программы действуют на слуховую и зрительную системы одновременно. Трансляция аудиозаписей и кадров закольцована. Для каждого сеанса разработан уникальный сценарий со своей последовательностью. Человек погружается в транс, приобретает новые эмоциональные установки.
Количество участников не ограничивается. Возможны самостоятельные занятия.
Психологический инструментарий используется в школе и ДОУ.
Системные требования:
| Процессор для Full HD | Intel Core I5-4100 CPU, 2.20 GHz и выше |
| Видеокарта | Intel HD Graphics 5500 и выше |
| Звук | Intel High Definition |
| Экран | 16:9, оптимальная диагональ для работы за столом 26" |
| Матрица | IPS |
| Частота обновления | 60 Гц |
Артикул: imt-007
Диагностика эмоциональной сферы и прогноз адаптации ребенка Методика "Домики"
Возраст: 4-12 лет.
Совместимость: ОС Windows 7, 8, 10.
Для экспорта данных нужен пакет Microsoft office 2010/2013/2016.
В комплекте:
Методика Ореховой О.А.:
Требуется подобрать по 1 цвету:
Цель эксперимента:
Тестирование подходит для детских садов и школ.
Страна-производитель: Россия.
Совместимость: ОС Windows 7, 8, 10.
Для экспорта данных нужен пакет Microsoft office 2010/2013/2016.
В комплекте:
- программа на флеш-накопителе,
- методическое руководство,
- бланки для ответов и цветные мелки (2 набора по 6 шт.),
- бланки фиксации результатов и фирменная ручка,
- коробка-футляр с клапаном на магните,
- сертификат качества, гарантийная карта.
Методика Ореховой О.А.:
- выявляет познавательные и эстетические потребности,
- предполагает варианты развития,
- производит диагностику личностных отношений,
- определяет первые профессиональные предпочтения.
Требуется подобрать по 1 цвету:
- начиная с наиболее понравившихся;
- в соответствии с заданными эмоциями;
- в соответствии с заданными занятиями.
Цель эксперимента:
- выявление наличия/отсутствия амбивалентности, дифференциации, инверсий эмоций, а также их сочетаний,
- выявление сформированного эмоционального отношения к видам деятельности, прогнозирование затруднений в развитии эмоциональной сферы.
Тестирование подходит для детских садов и школ.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: lit-5503153
Психологическая игра Кнуты и пряники (метафора жестокости в отношениях)
В комплекте:
Набор используется в школе.
- 144 карты: 64 шт. со словами, 80 шт. с картинками,
- инструкция,
- коробка.
Набор используется в школе.
Артикул: НКИ-004
Планшет для рисования Пик-Пад (с ЖК-экраном)
Возраст: от 3 лет.
Размеры (ШхГхВ): 166х9х255 мм.
Размер экрана: 10".
Вес: 0,192 кг.
Цвет: белый.
Комплектация:
Устройство оснащено датчиком давления нажатия стилусом на экран, что позволяет рисовать линии разной толщины. Предусмотрена функция блокировки экрана, которая защищает от случайных стираний. Планшет отличается низким потреблением заряда.
Используется в школе и ДОУ.
Размеры (ШхГхВ): 166х9х255 мм.
Размер экрана: 10".
Вес: 0,192 кг.
Цвет: белый.
Комплектация:
- пластиковый планшет для рисования,
- стилус,
- батарея CR2025.
Устройство оснащено датчиком давления нажатия стилусом на экран, что позволяет рисовать линии разной толщины. Предусмотрена функция блокировки экрана, которая защищает от случайных стираний. Планшет отличается низким потреблением заряда.
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: НКИ-005
Планшет для рисования магнитами Макборд
Возраст: от 3 лет.
Размеры (ШхГхВ): 315х15х255 мм.
Цвет: красный.
В комплекте:
Рисунки легко стираются: достаточно прикоснуться пальцем к изображению, чтобы протолкнуть шарики в обратную сторону.
Предназначен для использования под присмотром взрослых. Шарики не выпадают из корпуса, поскольку планшет герметичен и выполнен из прочных материалов.
Используется в ДОУ.
Размеры (ШхГхВ): 315х15х255 мм.
Цвет: красный.
В комплекте:
- пластиковый планшет для рисования,
- 714 шариков,
- магнитный стилус,
- трафареты,
- инструкция.
Рисунки легко стираются: достаточно прикоснуться пальцем к изображению, чтобы протолкнуть шарики в обратную сторону.
Предназначен для использования под присмотром взрослых. Шарики не выпадают из корпуса, поскольку планшет герметичен и выполнен из прочных материалов.
Используется в ДОУ.
Артикул: НКИ-006
Планшет для рисования водой Акваборд Мини
Возраст: от 3 лет.
Размеры (ШхГхВ): 135х10х155 мм.
Размеры упаковки (ШхГхВ): 137х15х155 мм.
Планшет прост в обращении: чтобы увидеть четкие линии и рисунки на поверхности, нужно просто водить кисточкой по планшету, не используя краски. Рисунки быстро испаряются, не оставляя следов.
Поверхность для рисования помещена в удобную пластиковую коробку. Кисточка идет в комплекте.
Использование планшета и рисование на воде развивают у детей творческие способности и креативность.
Используется в школе и ДОУ.
Размеры (ШхГхВ): 135х10х155 мм.
Размеры упаковки (ШхГхВ): 137х15х155 мм.
Планшет прост в обращении: чтобы увидеть четкие линии и рисунки на поверхности, нужно просто водить кисточкой по планшету, не используя краски. Рисунки быстро испаряются, не оставляя следов.
Поверхность для рисования помещена в удобную пластиковую коробку. Кисточка идет в комплекте.
Использование планшета и рисование на воде развивают у детей творческие способности и креативность.
Используется в школе и ДОУ.