Поиск
-
Диагностика эмоционально-личностной сферы (психолог) (14)
-
Диагностика эмоционально-личностной сферы в школе (психолог) (13)
-
Диски и ПО для психолога (12)
-
Диагностика интеллекта и познавательных способностей (психолог) (6)
-
Диагностика эмоционально-личностной сферы в ДОУ (психолог) (6)
-
Диагностика готовности к школе (психолог) (5)
-
Диагностика интеллекта и познавательных способностей в ДОУ (психолог) (4)
-
Диагностика интеллекта и познавательных способностей в школе (психолог) (4)
-
Диагностика готовности к школе в ДОУ (психолог) (3)
Артикул: КДН-009
Комплект Диагностика и ремонт БПЛА мультироторного типа
Комплектация:
Учебный комплекс используется для изучения и диагностики ключевых компонентов и электрических соединений БПЛА, среди которых:
- Аппаратный модуль для проведения сборки и наладки БПЛА;
- Аппаратный модуль-имитатор НСУ для программирования аппарата и приема телеметрии;
- Ресурсный набор ЗИП и инструментов;
- Методическое пособие (печатное);
- Руководство пользователя.
Учебный комплекс используется для изучения и диагностики ключевых компонентов и электрических соединений БПЛА, среди которых:
- Система автоматического управления;
- Питающая электросистема;
- Механизм стабилизации камеры по оси;
- Камера и системы видеосъёмки;
- Радиосистемы связи;
- Видеотрансляция;
- Крепежные элементы и электропроводка.
Артикул: log-046
Диагностика познавательного развития детей (методика Е. А. Стребелевой) 3-7лет
В комплекте:
1) Набор полиграфической продукции и изделий:
Предназначено для психологов, специалистов психолого-медико-педагогических консультаций, дефектологов, логопедов дошкольных образовательных учреждений. Составляющие собраны в две удобные сумки, что позволяет специалистам оказывать помощь на выезде.
Авторская методика Е.А. Стребелевой пользуется большой популярностью, т.к. содержит в себе комплекс заданий на изучение уровня познавательного развития детей, помогает обнаружить отклонения и определить стратегию коррекционного воздействия.
Страна-производитель: Россия.
1) Набор полиграфической продукции и изделий:
- Методическое пособие «Психолого-педагогическая диагностика развития детей» под редакцией Е.А.Стребелевой 1 шт.
- Альбом «наглядный материал для обследования детей» 1 шт.
- пуговицы (разноцветные в пакете (кол-во 20 шт.) 1 набор,
- фишки в пакете (4 цвета: синий, белый, желтый, черный) 24 шт.,
- счетные палочки в пакете (20 шт.) 1 шт.,
- стеклянные камушки.
- Кукла 1 шт.
- Набор кукольной посуды (2 чашки, 2 блюдца, 2 чайные ложечки),
- Кукольная коляска,
- Сюжетные игрушки (Зайка, Мишка, Собачка, Кошка, Птичка, Лошадка, Игрушка бибабо) (пластизоль) - 1 компл.
- Сборно-разборный конструктор (набор кукольной мебели: кроватка, стол, шкаф, 2 стула, домик кукольный) (вспененный полиэтилен) - 1 компл.
- Набор палочек (с веревочкой на конце, с рабочим концом типа вилка, с колечком) 3 шт., с веревочкой для палочки 1 шт.
- Пирамидка деревянная цветная 1 шт.
- Коробка форм 1 шт. в наборе с объемными фигурками 12 шт. (дерево) и коробка без верхней крышки 1 шт.
- Матрешка 6-составная 1 шт.
- Строительный набор 3 элемента (дерево) - 2 компл.
- Набор машинок 1 комп.: грузовик большой, машинка малая, тележка с палочкой (дерево),
- Набор мячей и шаров, цвета: красный, синий, зеленый, желтый (резина) - 9 шт.
- Набор музыкальных инструментов 1 комп.: барабан; дудочка; шарманка,
- Доска «Дом животного» с фишками 1 шт.
- Ведерко 1 шт.
- Сумка 2 шт.
Предназначено для психологов, специалистов психолого-медико-педагогических консультаций, дефектологов, логопедов дошкольных образовательных учреждений. Составляющие собраны в две удобные сумки, что позволяет специалистам оказывать помощь на выезде.
Авторская методика Е.А. Стребелевой пользуется большой популярностью, т.к. содержит в себе комплекс заданий на изучение уровня познавательного развития детей, помогает обнаружить отклонения и определить стратегию коррекционного воздействия.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: log-028
Методика Логопедическое обследование детей. Полная и экспресс диагностика (В.М. Акименко)
Возраст: с 4 до 8 лет.
В комплекте:
Процедура обследования проводится за компьютером. Предъявляемые ребенку на экране задания, выполненные в оригинальном цветовом и дизайнерском оформлении, с одновременной возможностью фиксации специалистом ответов и внесении необходимых комментариев, создают максимально комфортные условия для работы специалиста и успешности прохождения обследования ребенком. По своему усмотрению, специалист может использовать для обследования материалы из методического набора, фиксируя при этом ответы в программе. Вся информация сохраняется и обрабатывается автоматически.
Структура обследования: Обследование проводится по разделам. Каждый раздел состоит из ряда заданий, содержащих как инструкции для специалиста, так и задания, картинки и звуковые фрагменты для детей. После выполнения ребёнком каждого задания специалист может отметить необходимые признаки, ввести собственные комментарии по каждому упражнению и оценить его выполнение.
Полученные результаты. Уровневый подход, реализованный методикой, существенно упрощает процедуру обследования и постановки логопедического заключения. В ходе анализа полученных результатов специалист имеет возможность обосновать заключение в рамках психолого-педагогической классификации (НПОЗ, ФНР, ФФНР, ЛГНР, ОНР (I - IV уровни)) и составить схему индивидуальной коррекционной работы. Специально разработанные таблицы фиксации результатов и возможность их печати значительно упрощают отчетность, позволяют проследить динамику коррекционной работы.
Режим полного логопедического обследования позволяет провести исследование развития всех сторон речи и уточнить уровень речевого развития. Проведение полного обследования можно разделить на несколько занятий, количество которых будет зависеть от возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.
Режим экспресс обследования позволяет провести диагностику за 1-2 занятия.
Программное обеспечение «Логопедическое обследование детей» предоставляет возможность:
В комплекте:
- Программное обеспечение – 1 шт.;
- Методическое пособие – 1 шт.;
- Руководство пользователя – 1 шт.;
- Набор методических материалов – 1 шт.;
- Микрофон – 1 шт.;
- Альбомы со стимульными материалами.
Процедура обследования проводится за компьютером. Предъявляемые ребенку на экране задания, выполненные в оригинальном цветовом и дизайнерском оформлении, с одновременной возможностью фиксации специалистом ответов и внесении необходимых комментариев, создают максимально комфортные условия для работы специалиста и успешности прохождения обследования ребенком. По своему усмотрению, специалист может использовать для обследования материалы из методического набора, фиксируя при этом ответы в программе. Вся информация сохраняется и обрабатывается автоматически.
Структура обследования: Обследование проводится по разделам. Каждый раздел состоит из ряда заданий, содержащих как инструкции для специалиста, так и задания, картинки и звуковые фрагменты для детей. После выполнения ребёнком каждого задания специалист может отметить необходимые признаки, ввести собственные комментарии по каждому упражнению и оценить его выполнение.
Полученные результаты. Уровневый подход, реализованный методикой, существенно упрощает процедуру обследования и постановки логопедического заключения. В ходе анализа полученных результатов специалист имеет возможность обосновать заключение в рамках психолого-педагогической классификации (НПОЗ, ФНР, ФФНР, ЛГНР, ОНР (I - IV уровни)) и составить схему индивидуальной коррекционной работы. Специально разработанные таблицы фиксации результатов и возможность их печати значительно упрощают отчетность, позволяют проследить динамику коррекционной работы.
Режим полного логопедического обследования позволяет провести исследование развития всех сторон речи и уточнить уровень речевого развития. Проведение полного обследования можно разделить на несколько занятий, количество которых будет зависеть от возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.
Режим экспресс обследования позволяет провести диагностику за 1-2 занятия.
Программное обеспечение «Логопедическое обследование детей» предоставляет возможность:
- Ведения индивидуальных карточек;
- Ведения анамнестических данных;
- Ведения результатов обследований;
- Ведение динамики коррекционного процесса;
- Автоматического формирования базы данных, сортировки и поиска карточек по заданным параметрам;
- Проведения поэтапной логопедической диагностики;
- Фиксации, сохранения и анализа полученных данных;
- Формирования речевых карт;
- Формирования графиков индивидуальной динамики речевого развития;
- Создания групповых протоколов по результатам обследования;
- Печати речевых карт, графиков индивидуальной динамики речевого развития, протоколов с данными по группе.
Артикул: imt-002
Эмоциональный арт-конструктор. Диагностика и развитие эмоциональной сферы
Возраст: с 8 лет.
В комплекте:
1) наборы:
3) флэш-накопитель с коллекцией аудио,
4) маркеры,
5) бланки для результатов,
6) ключ для обработки,
7) защитные экраны и зажимы,
8) документы (сертификат качества, карата гарантийного обслуживания),
9) футляр.
Психокоррекционный комплекс подходит для занятий в школе. Это бланковое тестирование для диагностики эмоциональной сферы.
Комплектующие поставляются в коробке с магнитным клапаном. Набор фонов, силуэтов и фигур позволяет проводить творческие уроки, во время которых ребенок составляет картины.
Задействуются элементы, выражающие 11 основных эмоций: гнев, радость, восторг, вина, грусть, нежность, страх, раскаяние, отвращение, тревога, интерес. Правильно интерпретируя выбор ребенка, педагог делает вывод о навыках эмоционального восприятия.
Музыкальное сопровождение помогает школьнику погрузиться в мысли, а методическое руководство подскажет специалисту, как провести ручную обработку результатов.
Мобильный набор не требует наличия отдельного кабинета для диагностики. Готовые изображения при необходимости дополняются новыми, из собственной коллекции.
Страна-производитель: Россия.
В комплекте:
1) наборы:
- Эмоциональные фигуры,
- Эмоциональные фоны,
- Эмоциональные портреты.
3) флэш-накопитель с коллекцией аудио,
4) маркеры,
5) бланки для результатов,
6) ключ для обработки,
7) защитные экраны и зажимы,
8) документы (сертификат качества, карата гарантийного обслуживания),
9) футляр.
Психокоррекционный комплекс подходит для занятий в школе. Это бланковое тестирование для диагностики эмоциональной сферы.
Комплектующие поставляются в коробке с магнитным клапаном. Набор фонов, силуэтов и фигур позволяет проводить творческие уроки, во время которых ребенок составляет картины.
Задействуются элементы, выражающие 11 основных эмоций: гнев, радость, восторг, вина, грусть, нежность, страх, раскаяние, отвращение, тревога, интерес. Правильно интерпретируя выбор ребенка, педагог делает вывод о навыках эмоционального восприятия.
Музыкальное сопровождение помогает школьнику погрузиться в мысли, а методическое руководство подскажет специалисту, как провести ручную обработку результатов.
Мобильный набор не требует наличия отдельного кабинета для диагностики. Готовые изображения при необходимости дополняются новыми, из собственной коллекции.
Страна-производитель: Россия.
Оборудовать квантум
Учебные кабинеты с высокотехнологичным оборудованием «под ключ»
Смотреть
Артикул: log-029
Диагностика познавательного развития детей раннего возраста (методика Е. А. Стребелевой) 2-3 года
Возраст: от 2 до 3 лет.
Комплектация:
- деревянный желобок - 1 шт.;
- деревянные коробки с открывающимися крышками - 3 шт.;
- деревянная трехсоставная матрешка - 2 шт.;
- деревянная цветная пирамидка - 2 шт.;
- деревянные цветные кубики - 8 шт.;
- деревянная тележка с колечком - 1 шт.;
- набор предметных картинок;
- плоские палочки - 10 шт.;
- тесьма - 1 шт.;
- набор шаров трёх типов размеров;
- шарик-погремушка - 1 шт.
Набор предназначен для психолого-педагогической диагностики развития детей раннего возраста.
Методика Е.А. Стребелевой пользуется большой популярностью, т.к. содержит комплекс заданий на изучение уровня познавательного развития детей, позволяет обнаружить отклонения и определить стратегию коррекционного воздействия.
Подходит для оснащения кабинета психолога, кабинета логопеда в ДОУ.
Артикул: imt-019
Тест Торренса. Диагностика креативных способностей и творческого потенциала
Возраст: от 5 лет.
В комплекте:
Тест Торренса состоит из двух частей: вербальной и образной батареи.
Вербальная батарея состоит из семи субтестов, которые позволяют измерить различные аспекты вербальной креативности: способность строить причинно-следственные гипотезы, умение генерировать новые идеи и находить необычные решения. Образная батарея состоит из трех субтестов, в качестве ответов на задания выступают рисунки. Оценивает способность дорабатывать идеи и степень открытости новой информации.
Тестирование проводится в бланковом формате. Результаты обрабатываются вручную с помощью подробного методического руководства.
Используется в школе и ДОУ.
В комплекте:
- Методическое руководство «Тест Торренса. Диагностика творческих способностей», Е. Е. Туник;
- Бланки ответов (вербальная часть);
- Бланки фиксации результатов (вербальная и образная части);
- Комплекты бланков (образная часть);
- Цветные приложения «Овалы», 10 листов;
- Альбом со стимульным материалом (вербальная часть);
- Слон матерчатый;
- Флеш-накопитель со стимульными материалами и бланками фиксации результатов;
- Сертификат качества «Иматон»;
- Фирменная ручка «Иматон»;
- Гарантийная карта «Иматон»;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Тест Торренса состоит из двух частей: вербальной и образной батареи.
Вербальная батарея состоит из семи субтестов, которые позволяют измерить различные аспекты вербальной креативности: способность строить причинно-следственные гипотезы, умение генерировать новые идеи и находить необычные решения. Образная батарея состоит из трех субтестов, в качестве ответов на задания выступают рисунки. Оценивает способность дорабатывать идеи и степень открытости новой информации.
Тестирование проводится в бланковом формате. Результаты обрабатываются вручную с помощью подробного методического руководства.
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: imt-017
Цветовой тест. Диагностика эмоционального состояния и прогноз стрессоустойчивости
Возраст: от 5 лет.
В комплекте:
Результаты обрабатываются на компьютере. Цветовые карточки предъявляются тестируемому на белом фоне в случайном порядке. Затем он выбирает наиболее приятные цвета по степени предпочтения до тех пор, пока не останется 3 последние карточки, из которых, нужно выбрать наиболее неприятный цвет. Затем процедура повторяется еще раз.
Используется в школе и ДОУ.
В комплекте:
- Методическое руководство «Цветовой тест диагностики нервно-психических состояний», В. И. Тимофеев, Ю. И. Филимоненко;
- Методическое руководство «Цветовой тест отношений», А. М. Эткинд;
- Приложение к методическому руководству «Интерпретационные таблицы»;
- 2 набора цветовых карточек;
- Бланки фиксации результатов;
- Флеш-накопитель с компьютерной программой обработки и хранения результатов;
- Сертификат качества «Иматон»;
- Гарантийная карта «Иматон»;
- Фирменная ручка «Иматон»;
- Коробка-футляр с магнитным клапаном.
Результаты обрабатываются на компьютере. Цветовые карточки предъявляются тестируемому на белом фоне в случайном порядке. Затем он выбирает наиболее приятные цвета по степени предпочтения до тех пор, пока не останется 3 последние карточки, из которых, нужно выбрать наиболее неприятный цвет. Затем процедура повторяется еще раз.
Используется в школе и ДОУ.
Артикул: imt-009
Цветовая диагностика и музыкотерапия (методика В.М. Элькина)
Возраст: с 6-ти лет.
В комплекте:
Этапы работы с методикой:
Набор применяется в ДОУ и школе.
В комплекте:
- методическое руководство под авторством В.М. Элькина,
- 4 набора карточек: разноцветные, с репродукциями картин, с изображениями животных, с афоризмами,
- цветовой круг,
- бланки фиксации результатов,
- записи музыкальных произведений на флешке (9 программ с разными жанрами: классика, джаз, эстрада и т.д.),
- протокол сеанса музыкотерапии в группе,
- фирменная ручка и коробка-футляр на клапане с магнитом,
- сертификат качества и гарантийная карта.
Этапы работы с методикой:
- индивидуальная диагностика: тест Люшера, выбор основных цветов в программе, оценка степени предпочтения цветов, сортировка изображений и афоризмов по степени приятности, выбор образов животных,
- коррекция: использование метафор и ресурсных образов,
- музыкальная терапия (прослушивание композиций в группе или самостоятельно) и повторный тест Люшера.
Набор применяется в ДОУ и школе.
Артикул: imt-006
Тест Сонди (диагностика особенностей личности)
Возраст: с 10-ти лет.
Общее время тестирования: 20 мин.
В комплекте:
Исследование личности проективным методом опирается на концепцию Л. Сонди. Это эффективный способ выявить эмоциональные расстройства, провести судебно-психологическую экспертизу или назначить фармакологическую коррекцию.
Тест задействуется в профориентации, позволяет прогнозировать поведение человека в экстремальной ситуациях. Методика проверена множеством экспериментов и подробно описывается в печатном издании.
Каждая из 6-ти серий включает 8 портретов лиц с особенностями (из категории: эпилепсия, садизм, кататония, паранойя, гомосексуализм, депрессия, мания, истерия).
Испытуемый выбирает наиболее и наименее симпатичные портреты за 10-15 мин. На основе ассоциаций происходит неосознанный выбор побуждений, к которым устремлена личность тестируемого.
Программа обрабатывает результаты, выявляя наклонности человека, предрасположенность к определенным видам трудовой деятельности. Таблицы и диаграммы позволяют сделать итоговое заключение, назначить коррекцию или порекомендовать занятие.
Общее время тестирования: 20 мин.
В комплекте:
- кассы с 48-ю портретами,
- листы с сериями портретов (6 шт.),
- методическое руководство,
- ПО на флэш-накопителе,
- сертификат качества, гарантийная карта,
- ручка,
- коробка-футляр на магнитном клапане.
Исследование личности проективным методом опирается на концепцию Л. Сонди. Это эффективный способ выявить эмоциональные расстройства, провести судебно-психологическую экспертизу или назначить фармакологическую коррекцию.
Тест задействуется в профориентации, позволяет прогнозировать поведение человека в экстремальной ситуациях. Методика проверена множеством экспериментов и подробно описывается в печатном издании.
Каждая из 6-ти серий включает 8 портретов лиц с особенностями (из категории: эпилепсия, садизм, кататония, паранойя, гомосексуализм, депрессия, мания, истерия).
Испытуемый выбирает наиболее и наименее симпатичные портреты за 10-15 мин. На основе ассоциаций происходит неосознанный выбор побуждений, к которым устремлена личность тестируемого.
Программа обрабатывает результаты, выявляя наклонности человека, предрасположенность к определенным видам трудовой деятельности. Таблицы и диаграммы позволяют сделать итоговое заключение, назначить коррекцию или порекомендовать занятие.
Артикул: psh-0074
Диагностика родительско-детских отношений. Новая версия.
Возраст: с 7-ми лет.
Родители формируют первичную социальную среду ребенка, обеспечивая его основные потребности, такие как любовь, безопасность и защита. Тип семейного воспитания отражает личностные черты родителей. Методики программы помогают оценивать отношение родителей, обратившихся за психологической помощью, а также восприятие детьми и подростками влияния родителей.
Содержание:
Страна-производитель: Россия.
Родители формируют первичную социальную среду ребенка, обеспечивая его основные потребности, такие как любовь, безопасность и защита. Тип семейного воспитания отражает личностные черты родителей. Методики программы помогают оценивать отношение родителей, обратившихся за психологической помощью, а также восприятие детьми и подростками влияния родителей.
Содержание:
- Методика изучения родительских установок РARI Е.С. Шеффера и Р.К. Белла в адаптации Т.В. Нещерет;
- Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкиса;
- Опросник Подростки о Родителях (ПоР) – адаптация методики Э. Матейчика и П. Ржичана ADOR (Adolescent o Rodičoch: Matějček, Říčan, 1983) сотрудниками Института им. Бехтерева.
- Тест-опросник родительского отношения (ОРО) А.Я. Варги, В.В. Столина;
- Методика диагностики родительской тревожности (форма «Б») А.М. Прихожан;
- Методика «Взаимодействие родитель-ребёнок» (ВРР) И.М. Марковской;
- Методика диагностики отношения к болезни ребёнка (ДОБР) В.Е. Кагана, И.П. Журавлёвой;
- Рисунок семьи.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: ama-011
Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей
Возраст: от 5 до 11 лет.
Комплектация:
Программное обеспечение содержит базу клиентов, фиксирует результаты проведённых занятий. Специальный раздел содержит видеоролики с вращающимися геометрическими фигурами и дает возможность рассмотреть фигуры в интерактивной форме и проанализировать их.
Подходит для использования на занятиях с психологом и дефектологом в школе и ДОУ.
Комплектация:
- Программное обеспечение;
- Руководство пользователя;
- Методическое пособие «Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей»;
- Альбом для конструирования;
- Деревянный конструктор.
Программное обеспечение содержит базу клиентов, фиксирует результаты проведённых занятий. Специальный раздел содержит видеоролики с вращающимися геометрическими фигурами и дает возможность рассмотреть фигуры в интерактивной форме и проанализировать их.
Подходит для использования на занятиях с психологом и дефектологом в школе и ДОУ.
Артикул: imt-007
Диагностика эмоциональной сферы и прогноз адаптации ребенка Методика "Домики"
Возраст: 4-12 лет.
Совместимость: ОС Windows 7, 8, 10.
Для экспорта данных нужен пакет Microsoft office 2010/2013/2016.
В комплекте:
Методика Ореховой О.А.:
Требуется подобрать по 1 цвету:
Цель эксперимента:
Тестирование подходит для детских садов и школ.
Страна-производитель: Россия.
Совместимость: ОС Windows 7, 8, 10.
Для экспорта данных нужен пакет Microsoft office 2010/2013/2016.
В комплекте:
- программа на флеш-накопителе,
- методическое руководство,
- бланки для ответов и цветные мелки (2 набора по 6 шт.),
- бланки фиксации результатов и фирменная ручка,
- коробка-футляр с клапаном на магните,
- сертификат качества, гарантийная карта.
Методика Ореховой О.А.:
- выявляет познавательные и эстетические потребности,
- предполагает варианты развития,
- производит диагностику личностных отношений,
- определяет первые профессиональные предпочтения.
Требуется подобрать по 1 цвету:
- начиная с наиболее понравившихся;
- в соответствии с заданными эмоциями;
- в соответствии с заданными занятиями.
Цель эксперимента:
- выявление наличия/отсутствия амбивалентности, дифференциации, инверсий эмоций, а также их сочетаний,
- выявление сформированного эмоционального отношения к видам деятельности, прогнозирование затруднений в развитии эмоциональной сферы.
Тестирование подходит для детских садов и школ.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: imt-001
Диагностика невербального интеллекта "Кубики Коса"
Размер одного кубика: 2,5 см. Размер упаковки: 25х17 см.
Возраст: от 5 до 75 лет. Время тестирования: 15-20 минут. Форма проведения: Индивидуальная. Диагностика невербального интеллекта "Кубики Кооса" наиболее часто используется для:
- прогнозирования успешности профессиональной деятельности в сфере "человек — техника", "человек — художественный образ";
- оценки интеллектуального потенциала детей и выявления причин неуспеваемости, выявление интеллектуально одаренных лиц;
- диагностики степени и характера умственной патологии.
Такая комплексная природа заданий позволяет оценить способность к выполнению основных мыслительных операций (сравнение, анализ, синтез), получить интегральную характеристику практического, наглядно-действенного мышления, выявить уровень развития невербального интеллекта.
Состав комплекта:
- Методическое руководство:
- 9 кубиков;
- По 10 карточек с заданиями для взрослых и для детей;
- Бланки фиксации результатов для взрослых;
- Бланки фиксации результатов для детей.
Артикул: imt-008
Диагностика личности ребенка Тест детской апперцепции (CAT)
Возраст: 3-10 лет.
В комплекте:
Методика Л. Беллака и С. Беллак:
Картинки из альбомов делятся на 3 категории:
Тестирование подходит для детских садов и школ.
Страна-производитель: Россия.
В комплекте:
- методическое пособия,
- 3 альбома (по 10 картинок),
- бланки фиксации результатов в бумажном виде и на флеш-накопителе,
- фирменная ручка и коробка-футляр с клапаном на магните,
- сертификат качества, гарантийная карта.
Методика Л. Беллака и С. Беллак:
- выявляет отношение ребенка к значимым для него людям,
- анализирует фобии и фантазии,
- обнаруживает нарушения психики, проблемы в питании и развитии,
- прогнозирует адаптационные возможности.
Картинки из альбомов делятся на 3 категории:
- основной набор содержит изображения зверей в бытовых условиях: прием пищи, прогулка, общение с родителями;
- если ребенок отказывается работать с основным набором, задействуются аналогичные карточки, на которых изображены люди;
- дополнительный набор используется при наличии конкретных проблем или социальной изоляции. Он представлен изображениями зверей в заданных ситуациях: беременность матери, школьная история.
Тестирование подходит для детских садов и школ.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: log-317
Программа для диагностики навыка чтения и письма Логоблиц Школа
Программа может применяться школьными логопедами и учителями начальных классов для проведения обследования письма и чтения, мониторинга эффективности коррекционной работы. Состоит из трёх направлений: речевая карта, диаграмма и звуковой журнал.
Речевая карта состоит из трёх разделов: диагностического, раздела с оценками и общего заключения. В диагностическом разделе представлены восемь блоков заданий различного формата: интерактивные игры, картинный материал и др.
На основе речевой карты можно построить диаграмму, которая поможет выявить причины проблем с чтением и речью, определить эффективность выбранной методики коррекции.
Звуковой журнал позволяет вести аудиозаписи речи ребёнка, которые помогут наблюдать за динамикой качества чтения и звукопроизношения.
Поставляется на флеш-носителе. Для работы потребуется компьютер на базе Windows 7 или более современной и микрофон.
Речевая карта состоит из трёх разделов: диагностического, раздела с оценками и общего заключения. В диагностическом разделе представлены восемь блоков заданий различного формата: интерактивные игры, картинный материал и др.
На основе речевой карты можно построить диаграмму, которая поможет выявить причины проблем с чтением и речью, определить эффективность выбранной методики коррекции.
Звуковой журнал позволяет вести аудиозаписи речи ребёнка, которые помогут наблюдать за динамикой качества чтения и звукопроизношения.
Поставляется на флеш-носителе. Для работы потребуется компьютер на базе Windows 7 или более современной и микрофон.
Артикул: zrn-010
Психологическая карта учащегося группы риска: диагностика и сопровождение
Размеры: ДхВхШ 213х138х19 мм.
Кол-во страниц: 462.
Автор: Чумаков И.В.
Карта учащегося позволяет вести наблюдение за подростком из группы риска. Цель: предупредить отклонения в поведении. Предложена система диагностики, описаны профилактические методы.
Пособие для психолога используется в школе.
Кол-во страниц: 462.
Автор: Чумаков И.В.
Карта учащегося позволяет вести наблюдение за подростком из группы риска. Цель: предупредить отклонения в поведении. Предложена система диагностики, описаны профилактические методы.
Пособие для психолога используется в школе.
Артикул: psh-0033
Диагностика личностных отклонений подросткового возраста
Версия
- локальная
- сетевая (6 мест)
- сетевая (без ограничений)
Возраст: с 14-ти лет.
Версия - на выбор:
- Локальная;
- Сетевая на 6 рабочих мест;
- Сетевая без ограничений.
Комплектация:
- Флеш-накопитель USB с программой тестирования и обработки результатов;
- Электронный ключ USB;
- Руководство пользователя.
Блок тестов предназначен для психологической диагностики дисгармоничности, выявления акцентуаций характера и несоответствий между социальными нормами и реальным поведением подростков.
Программа включает 6 тестов, которые помогают определить группы риска среди подростков и проанализировать индивидуальные особенности каждого из них, чтобы выбрать оптимальную стратегию коррекционной работы и программы психологического сопровождения.
Тестирование проводится самими испытуемыми, а результаты защищены настройками конфиденциальности и доступны только специалисту.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: psh-0053
Диагностика родительства. Методика Р.В. Овчаровой
«Диагностика родительства» - комплексная авторская программа, которая позволяет исследовать родительство как интегральное и динамическое образование личности отца и/или матери, его различных компонентов, субъективно-психологических проявлений.
Содержание программы:
В комплект входит:
Содержание программы:
- Опросник «Сознательное родительство» (изучение осознанности всех компонентов родительства: родительских позиций, родительских чувств, родительской ответственности, родительских установок и ожиданий, семейных ценностей, стиля семейного воспитания, родительского отношения);
- Методика «Представления об идеальном (реальном) родителе» (изучение представления об идеальном родителе и соотнесения с реальным родителем);
- Методика «Принятие и исполнение родительской роли» (выявление степени и уровня принятия родительской роли и характера родительской идентичности);
- Методика «Позитивные родительские чувства» (определение уровня развития позитивных родительских чувств, их компонентов);
- Опросник «Родительская любовь и симпатия» (изучение психологических составляющих родительских чувств);
- Опросник «Родительские победы и поражения» (выявление ключевых проблем в отношениях между родителями и их детьми, планирование на основе полученной информации групповой и индивидуальной работы с семьей).
В комплект входит:
- СD с программами тестирования и обработки результатов;
- руководство пользователя.
Артикул: psh-0043
Диагностика умственного развития школьника
Версия
- локальная
- сетевая (6 мест)
- сетевая (без ограничений)
Возраст: с 9-ти лет.
Программа включает нормативные тесты для изучения умственных способностей школьников, созданные в лаборатории диагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО.
Состоит из 2-х блоков:
Комплект включает USB-флешку с программой тестирования, USB-ключ и инструкцию.
Страна-производитель: Россия.
Программа включает нормативные тесты для изучения умственных способностей школьников, созданные в лаборатории диагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО.
Состоит из 2-х блоков:
- Тест умственного развития младших подростков (Автор к.пс.н. Л.И. Теплова.):
- Школьный тест умственного развития (Авторы К.М. Гуревич, М.К. Акимова, Е.М. Борисова, В.Г. Зархин, В.Т. Козлова, Г.П. Логинова, А.М. Раевский.)
Комплект включает USB-флешку с программой тестирования, USB-ключ и инструкцию.
Страна-производитель: Россия.
Артикул: psh-0044
Диагностика и развитие социальной ответственности подростков
Версия
- локальная
- сетевая (6 мест)
- сетевая (без ограничений)
Возраст: с 10-ти лет.
Версия - на выбор:
Комплект включает USB-флешку с программой тестирования, USB-ключ и инструкцию.
Страна-производитель: Россия.
Версия - на выбор:
- Локальная;
- Сетевая на 6 рабочих мест;
- Сетевая без ограничений.
- Опросник уровня субъективного контроля (УСК) Е. Ф. Бажин с соавт. Стандартизация опросника УСК на испытуемых подросткового и раннего юношеского возраста проводилась С.В. Быковым;
- Опросник ДУМЭОЛП – диагностика уровня морально-этической ответственности личности И.Г. Тимощука;
- Определение деструктивных установок в межличностных отношениях В.В. Бойко;
- Тест-опросник исследования волевой саморегуляции А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана;
- Методика самоконтроля в общении М.Снайдера;
- Копинг-тест Р. Лазаруса и С. Фолкмана, адаптированный Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк, М.С. Замышляевой;
- Методика «Мотивация аффилиации» А. Мехрабиана в модификации М. Ш. Магомед- Эминова;
- Методика диагностики социально-психологической адаптации (СПА) К. Роджерса и Р. Даймонда, адаптированная А. К. Осницким.
Комплект включает USB-флешку с программой тестирования, USB-ключ и инструкцию.
Страна-производитель: Россия.