Интерактивные экспонаты для музея

Материалы: медь, алюминий.

Имитатор магнитного поля Земли представлен в виде специальной магнитной катушки, создающей регулируемый поток магнитного поля, проходящий перпендикулярно установленной плоскости (так называемой рабочей плоскости). Она выступает упрощённой версией одноосного устройства, воссоздающего условия воздействия магнитного поля нашей планеты. 

Катушка монтируется горизонтально на полу и предназначена для расположения на натянутой нити модели конструктора «ОрбиКрафт 3D» таким образом, чтобы его центр тяжести находился точно в центральной зоне — виртуальном экваториальном слое глобуса, расположенном приблизительно на уровне 80 сантиметров от уровня пола, обеспечивая свободное движение и вращение модели.

Ключевые особенности:

• Область равномерного распределения магнитного поля соответствует размерам самого конструктора («ОрбиКрафт 3D»).
• Габаритные размеры позволяют установить модель на нить и обеспечить плавное перемещение по всей высоте с регулировкой высоты вплоть до ±5 см.
• Максимальное время беспрерывной эксплуатации на максимальных параметрах составляет минимум 4-е часа.
• Питание осуществляется напряжением до 27 вольт включительно.
• Безопасен для использования в лабораторных условиях.

Используется совместно с Конструктором наноспутника Орби Крафт 3D (арт. sps-003).

Возраст: 5-6 классы.
Размеры: (ДхШхВ): 350х250х98 мм (набор), 130х130х130 мм (в собранном виде).
Материал: пластик, орг.стекло.

Конструктор спутника представляет собой полноценный учебный комплекс, направленный на изучение учениками базовых принципов космонавтики и конструирования спутников, освоение основ алгоритмизации, написания элементарных программ в визуальной среде блочного программирования, овладение начальными знаниями черчения и метрологии, а также создание исследовательских проектов для участия в проектах.

Конструктор оснащён отечественным программным обеспечением, работающим по принципу блочного программирования, что дает возможность учащимся познакомиться с базовыми принципами алгоритмизации и научиться составлять простые управляющие программы. 

В комплект входят солнечные панели, бортовая камера, система передачи данных по Wi-Fi и поддержка подключения дополнительных сенсоров для моделирования реальных задач спутниковых аппаратов.

Кроме того, конструктору сопутствует полный пакет учебных пособий и уникальный набор магнитов, обеспечивающих ясное и простое восприятие учебного материала. Ученики смогут самостоятельно разрабатывать программы управления устройством непосредственно на магнитной доске, минуя необходимость использования компьютеров. 

Технические характеристики: 

Тип аккумуляторной батареи	18650
Напряжение шины питания конструктора	3,7В
Зарядка аккумулятора по micro USB	Наличие
Интерфейс подключения к ПК	Wi-Fi
Интерфейс конструктора	GPIO, UART, SPI, I2C
Диапазон рабочей температуры	От +10 до +45 градусов

Используется в космическом классе в школе.

Размеры: 395х150х130 мм.
Материал: АБС пластик, оргстекло, алюминий (корпус).

Конструктор наноспутника позволяет создать действующую модель космического устройства своими руками.

Конструкция спутника аналогична настоящим спутникам стандарта кубсат, размер корпуса близок к стандарту 3U кубсата, комплект включает УКВ приёмопередатчик, способный обмениваться сигналами в популярном среди кубсатов диапазоне 430—440 МГц. 

Ученики смогут успешно воспользоваться знаниями в будущем при управлении настоящими космическими аппаратами. Помимо этого, полученные умения в сфере электроники и программирования будут полезны в любых инженерных профессиях, связанных с техникой, робототехникой и др.

Технические характеристики: 

Интерфейс обмена данными на борту макета спутника	CAN
Интерфейс обмена данными на борт макет спутника-ЦУП	Wi-Fi, УКВ
Основной тип разъемов на модулях макета спутника	IDC-10,IDC-6, IDC-14
Бортовое напряжение	от 6,6 до 8,4 В

Используется в космическом классе в школе.

Размеры: 650х490х410 мм.

Устройство выполнено в виде сборно-разборной рамы, на которую крепится модель спутника. За счёт подвесного крепления модель свободно вращается относительно вертикальной оси благодаря двигателю-маховику. 

Задания по ориентации и стабилизации модели выполняются исключительно в подвешенном положении. На раме одновременно размещается одна модель спутника. 

Конструкция подвески проста в сборке и разборке, обладает небольшими габаритами, что облегчает её перевозку, например, на конкурсы или демонстрации.

Используется совместно с Конструктором наноспутника Орби Крафт 3D (арт. sps-003).

Размеры: 130х120х105 мм (в собраном виде).

Набор функциональных приборов для конструктора Орби Крафт 3D включает в себя:

• Лазерный дальномер: прибор для измерения высот местности, вычисляет расстояния и отправляет данные в микроконтроллер Arduino, откуда информация передается дальше по CAN-интерфейсу в одноплатный компьютер;
• Анализатор спектра: определяет типы поверхностей Земли (лес, вода, почва, лед) с помощью цветового датчика, распознающего основные цвета (красный, зеленый, синий, белый), сопоставимые с природными покрытиями;
• Солнечная панель: преобразует солнечный свет в электричество, снабжая энергией приборы спутника. На дисплее отображается мощность вырабатываемого тока, а сам спутник автоматически поворачивается панелями к источнику света для зарядки аккумуляторов.

Используется совместно с Конструктором наноспутника Орби Крафт 3D (арт. sps-003).

Размеры: 235 мм (диаметр шара).

Учебный конструктор предназначен для знакомства школьников с основами исследований космоса. Выполненная в форме небольшой сферы конструкция оснащена электроникой, аналогичной используемой в настоящих наноспутниках, что позволяет ученикам понимать принципы работы реальных космических устройств и приобретать необходимые знания в области космической техники.

Особенностью «OrbiX» является наличие возможностей для тренировки алгоритмов ориентирования и стабилизации, что играет ключевую роль в функционировании любого космического аппарата. Для этого используется ряд технологий, включая маховичные двигатели, магнитометр, солнечные датчики и гироскоп, обеспечивающие точную пространственную фиксацию модели.

Еще одной важной характеристикой конструктора является способность отправлять и принимать сигналы телеметрии и команды по ультракоротковолновой радиочастоте (435–437 МГц), а также передавать полезные данные посредством скоростного инфракрасного канала. Эта функциональность способствует пониманию разнообразия методов обмена информацией между космическим объектом и Землей.

Помимо прочего, устройство оснащено встроенной камерой, позволяющей проводить симуляцию съёмки поверхности планет и тренировку обработки большого объема передаваемых данных на условные земные станции приема сигналов. Камера также способна служить датчиком звёзд для навигационных целей.

Технические характеристики:

Емкость аккумуляторных батарей, не менее	100Вт·ч
Напряжение системной шины	6,6 - 8,4 В
Максимальный ток потребления	5А
Частота радиоканала	435-437МГц
Протокол радиоканала	AX.25, USP
Скорость передачи данных по УКВ	9600 бит/с
Скорость передачи данных по Wi-Fi	4000 кбит/с
Скорость передачи данных по ИК	115200 бит/с
Интерфейс бортовой шины	CAN2.0B
Датчики	СД, ДУС, Магнитометр
Интерфейс обмена данными «борт – ЦУП»	Wi-Fi, УКВ, ИК
Система раскрытия солнечных панелей	Наличие
Возможность установки полезных нагрузок	Наличие
Диапазон рабочих температур	от +15 до +65 градусов

Используется в космическом классе в школе.

Размеры: 550х700х935 мм (в упаковке), 1120х1300х450 мм (в собранном виде).
Вес: 30 кг (в сборе).
В комплекте: 

• стол-платформа;
• жилой модуль,
• модуль связи,
• центральный компьютер,
• модуль энергоснабжения,
• модуль водоснабжения,
• ровер с манипулятором + станция зарядки,
• оранжерея,
• солнечные панели,
• система освещения (внутренняя и внешняя - имитатор Солнца),
• модуль изучения схемотехники с элементами пайки для реализации дополнительных миссий, 
• учебная программа и методические материалы.

Универсальный лабораторный комплекс предназначен для установки различных модулей, которые входят в комплект поставки. Управление комплексом осуществляется через программу EduControl 2.0, которая позволяет создавать алгоритмы работы лунной базы с помощью готовых блоков или писать собственные программы на языке Python. Стол-платформа имеет функцию вращения.

Ровером можно управлять с мобильного телефона или ПК, программируя его передвижение и манипулируя захватом. 

Используется в космическом классе.

«Вьюнок» — это учебное оборудование, предназначенное для приёма радиосигналов от космических объектов. 

Комплекс построен на принципе программного радио, где процессы фильтрации и декодирования сигнала обрабатываются преимущественно специализированным программным обеспечением, а не традиционными аппаратными элементами, такими как фильтры и схемы демодуляции. Это делает возможным использование одного и того же приемника для захвата различных типов сигналов путем выбора подходящей программы.

В комплектацию включены две фиксированные антенны, настроенные на диапазоны 136...146 МГц и 435...438 МГц соответственно. 

При помощи комплекса доступен прием нескольких типов радиосигналов:

• Телеграфные радиосигналы, которые позволяют принять сигналы морзянки «на слух» и продемонстрировать эффект Доплера;
• Снимки с метеоспутников NOAA, Метеор-М, с помощью которых можно увидеть развитие метеоявлений и изучить распределение температур;
• Телеметрия примерно 50 спутников для оценки нагрева аппарата на Солнечной стороне витка и охлаждение в теневой зоне, скорости вращения спутника.

Используется в космическом классе в школе.

Дополненная реальность (AR) совмещает реальный мир с виртуальными данными, визуально интегрированными в окружающее пространство. Благодаря ей студенты получают возможность детально рассмотреть околоземное пространство, орбитальные пути спутников, местоположение и траекторию движения космического аппарата.

Учебный комплекс дополненной реальности (AR) для комплекта «Терра» включает в себя планшет и специальное приложение.

Функционал комплекса дополненной реальности:

1. Отображение полёта спутников:

• Реалистичный показ траектории спутников рядом с Землёй в реальном времени и режим прокрутки на сутки вперед;
• Поиск и выделение спутников по идентификационному номеру;.
• Показ орбиты спутника с отметками времени и зоной покрытия (видимости);
• 4-е варианта визуализации спутников: кубсаты 1U, 3U, 6U, Метеор-2;
• Международная космическая станция (МКС);
• Отображение местонахождения принимающих станций;
• Демонстрация работы системы дистанционного зондирования Земли на примере спутника Метеор-2.

2. Модель магнитного поля Земли:

• Геометрия и структура магнитного поля;
• Расположение оси магнитного поля относительно земной оси;
• Особенности Бразильской и Кейптаунской магнитных аномалий;
• Представлены радиационные пояса Ван Аллена.

3. Имитация орбитального движения (Кеплеровские элементы):

• Визуализация всех ключевых параметров орбиты: большая полуось, наклонение, долгота восходящего узла, эксцентриситет, аргументы перигея и апогея, истинная аномалия;
• Интерактивное изменение характеристик орбиты и наблюдение изменений в движении спутника;
• Показ стандартных орбит: круговая, эллиптическая, параболическая, гиперболическая, солнечно-синхронная, полярная, низкая орбита ("Молния").
• Дополнительно:
• Объяснение принципа работы центра управления полетами, зоны видимости и числа сеансов связи;
• Наглядное сравнение инерциальной и неинерциальной систем координат;
• Примеры ориентации спутников по магнитному полю и Солнцу.

Используется в космическом классе в школе.

Возраст: от 8 лет.

В комплекте:

• часы с 12-часовым интервалом;
• 2 транспортира;
• 72 соединяющиеся палочки;
• 200 фишек с обозначениями натуральных чисел и десятичных дробей;
• 51 плитка с обозначениями обыкновенных дробей;
• геоборд с резинками.

Набор позволяет научиться определять время по циферблату, строить углы и геометрические фигуры, а также получить представление о дробях.

Используется на уроках математики в начальной школе.