Коррекционные материалы для логопеда в школе

Размеры: 904х634х588 мм. 
В комплекте: 

• сундук из ЛДСП,
• 6 тематических наборов для коррекции (речевое дыхание, логопедический массаж, коррекция нарушений звукопроизношения, мелкая моторика, музыкальные инструменты, обучающий набор),
• дидактические пособия и материалы,
• стерилизатор,
• пальчиковый тренажер,
• набор логопедических кукол,
• интерактивное ПО "Логострана" (электронный дистрибутив), включающий 42 упражнения с функцией субтитров для слабослышащих детей.

Логопедический комплекс подходит для коррекционных и развивающих занятий в ДОУ и начальной школе. Применяется при нарушениях речевых функций.

Тренажер поможет размять пальцы перед упражнениями. Материалы методических наборов способствуют укреплению памяти, налаживанию артикуляции. Куклы используются в театрализованных постановках для отработки произношения. Инвентарь хранится в сундучке с откидной крышкой. Конструкция стоит на 4-х опорах, оснащена вентиляционным отверстием.

Специальное программное обеспечение подскажет 42 варианта упражнений на развитие слуха, речевого дыхания, мелкой моторики, внимания.

Страна-производитель: Россия.        

В комплекте:

• флеш-накопитель с ПО, 
• методическое пособие (26 стр. А4),
• микрофон,
• наушники,
• рамка из оргстекла,
• 72 площадки с буквами,
• 28 площадок с извилистыми линиями,
• 50 металлических шариков (d 4 мм),
• деревянная ручка-магнит,
• кейс деревянный.         

Тренажер используется в кабинете логопеда. Занятия с ним влияют на речеобразование. Пользователь запоминает информацию визуально, тактильно и на слух – прибор сопровождается микрофоном, цветной индикацией, рельефными символами.

Назначение: работа с речевым выдохом, интенсивностью звука, произношением звуков и слогов.

Площадки (66х66х10 мм) оснащены прорезями (8 мм) в форме букв или линий. Элементы можно переставлять, при этом рисунок не прерывается. 

При использовании программы по коррекции задействуется шкала со светодиодами. Она плавно заполняется горящими огоньками, когда ребенок с микрофоном полностью произносит слово. Если речь прерывается, лампочки замирают. Есть возможность сохранять правильный вариант аудио. Громкость сигнала и чувствительность микрофона регулируются.

Логопедический тренажер применяется в детском саду.                                           

Возраст: от 2 до 9 лет.
В комплекте:

• программное обеспечение на usb-накопителе (100 интерактивных игр, блок обследования речи и анализа результатов, конструктор картинок);
• USB-микрофон на подставке с гибкой ножкой;
• 27 карточек для проведения артикуляционной гимнастики;
• набор предметных карточек для отработки звуков Р и Л;
• набор предметных карточек для отработки свистящих и шипящих звуков;
• набор сюжетных картинок для развития связной речи;
• набор открыток для работы с обобщающими понятиями;
• набор карточек для обследования фонематического восприятия;
• набор открыток для автоматизации поставленных звуков;
• набор карточек для развития глагольного словаря;
• инструкция по работе с комплексом;
• брошюра с описанием;
• бланк лицензии;
• коробка для USB-накопителя с голографической наклейкой.

Программное обеспечение включает в себя три блока: обследование, проведение игр и анализ результатов.

Программа содержит 100 игр:

• артикуляционная гимнастика - 5 игр;
• дыхание, воздушная среда - 9 игр;
• звукоподражание - 6 игр;
• звукопроизношение - 18 игр;
• фонематический слух и звуко-буквенный анализ - 13 игр;
• неречевой слух - 7 игр;
• слоговая структура слова - 5 игр;
• грамматический строй - 8 игр;
• лексика - 12 игр;
• связная речь - 6 игр;
• моторика - 4 игры;
• подготовка к чтению - 7 игр.

Средняя продолжительность игры составляет от 3 до 5 минут. Можно устанавливать параметры в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Есть функция создания электронных дневников детей. Индивидуальный профиль ребенка содержит информацию о проведенных занятиях, звуковые файлы с записью речи, результаты обследований и статистику по проделанной работе. За каждую пройденную игру можно выставлять оценки, которые учитываются в статистике. Электронный дневник позволяет оценить результаты работы с каждым ребенком и скорректировать программу. Статистика учитывает объем сделанных заданий и качество их выполнения, демонстрирует уровень речевого развития по каждой сфере.

Обследование позволяет улучшить словарный запас, связность речи, звукопроизношение, артикуляционную моторику и другие параметры речевого развития. Необходимые материалы для проведения диагностики прикреплены к вопросам.

Звуковой альбом содержит записи речи ребенка и позволяет проанализировать ошибки, выявить слабые места и отследить прогресс.

Конструктор картинок включает более 1700 изображений, звуковых и анимационных эффектов. С их помощью можно разрабатывать пособия и упражнения. Есть инструменты персонализированной графики, которые позволяют вставить фото ребенка вместо готового персонажа.

Программа может использоваться с интерактивной доской или столом с управлением пальцем, а также на компьютере и на ноутбуке с управлением мышью. Подключение к интернету не требуется.

Используется для индивидуальных и групповых логопедических занятий в ДОУ и начальной школе.

---

Системные требования:

• ОС Windows 8 и белее современные версии;
• разрешение экрана - не менее 1024x768;
• 2 USB-порта;
• выход для наушников/колонок.

Возраст: с 5-ти лет.
Максимальная нагрузка платформы: 150 кг.

Оборудование повышает эффективность коррекционных занятий с детьми, имеющими ОВЗ. Это готовое решение для организации двигательных игр в школе и ДОУ. Технический комплекс рекомендован к применению в случаях нарушений речи, чтения, внимания, поведения, опорно-двигательного аппарата. Занятия проводятся с использованием стабилографа, необходимое ПО входит в комплект.

Как это работает?

Стабилограф (стабилометрическая платформа) анализирует способности человека управлять телом. Упражнения на стабилографе помогают организовать обратную связь, сочетаются с балансотерапией и тренингами с метрономом. Прибор фиксирует, где находится центр тяжести, и замечает малейшие изменения позы.

Неподвижная платформа с датчиками используется при восстановительном лечении. В данном случае стабилоплатформа сопровождается играми и инструкциями. Стоя на стабилографе, ребенок выполняет несложные действия: перекаты с пятки на носок, раскачивание, удержание курсора. Платформа считывает смену позиции. Выполнив задание, пользователь видит продолжение сюжетной линии в анимационном ролике.

В результате занятий:

• повышается чувствительность стопы, 
• улучшается слуховое и зрительное восприятие речи, 
• развивается равновесие, 
• улучшается координация движений, 
• укрепляются память и внимание, 
• усиливаются способности к когнитивному восприятию, 
• тренируется слухомоторная координация. 

Ограничения для использования: неспособность удерживать равновесие в положении стоя, эпилепсия 

В составе комплекса:

1. стабилоплатформа А-150, 
2. программа "Стабиломер" на флеш-карте + 12 игр, 
3. флеш-карта с установочной программой, 
4. кабель USB, 
5. электронная и бумажная документация, 
6. электронные и печатные методические пособия, 
7. упаковка для хранения. 

Оборудование для детей с ОВЗ подключается к компьютеру. Обратите внимание, ПК в комплект не входит, приобретается отдельно!

Особенности комплекта 

• Программы содержат игры, тесты (на баланс) и тренинги, сопровождаются голосовыми инструкциями. 
• Результат теста сохраняется в индивидуальной карте. 
• Уровень сложности заданий специалист выбирает самостоятельно. В перечне игр указывается рекомендованный возраст.
• Длительность одной игры: 3-5 минут. 
• Детально прорисованные картинки дополняются текстовыми указаниями. 
• Упражнения выполняются в обуви или без нее. 
• Вспененный пластик, используемый в устройстве, теплее и мягче, чем обычный. 

---

Минимальные технические требования:

• ОС Windows 7, 8 или 10, 
• последняя версия Adobe Flash, 
• монитор с разрешением от 1280х1024 или проекционный экран, соединенный с компьютером, 
• акустическая система (колонки), 
• клавиатура, 
• мышь или тачпад, 
• 2 порта USB.

Страна-производитель: Россия.

В комплекте: 

• ПО с электронным ключом USB,
• графический планшет,
• чехол,
• методические рекомендации.

Возраст: 6-7 лет. 

Тренажер для подготовки детской руки к письму и профилактики/ коррекции оптической дисграфии представлен планшетом с ПО и ручкой.  

Ребенок осуществляет движения в зеркальном пространстве. Специальные упражнения помогают натренировать зрительное восприятие, восстановить координацию.  
Работая над выносливостью и концентрацией внимания, дети осваивают написание букв без ошибок. Формируется новый двигательный стереотип.  
Методика разработана специалистами коррекционной работы,  используется дефектологами и логопедами.

Размеры: 72х145х12 мм.

В данном аппарате объединены 4 устройства:

• корректофон, построенный на эффекте заглушения собственной речи «белый шум»;
• аппарат «Эхо», воспроизводящий речь с определенной задержкой, создающей эффект эха;
• звукоусиливающий аппарат, позволяющий воспроизводить собственную речь в усиленном режиме;
• метроном, формирующий темпо-ритмических навыки.

Аппарат предназначен для комплексной реабилитации лиц, страдающих любыми формами заикания, различными речевыми расстройствами, а также для восстановления речи после травм. Может использоваться для реабилитации детей с 5-7 летнего возраста и подростков с любыми формами заикания вне зависимости от степени выраженности речевого дефекта и страха речи на разных этапах занятий, а также на этапе отработки навыков речевого самоконтроля.

---

Технические характеристики:

Уровень входного звукового сигнала:	от 5 mV до 20 mV.
Глубина плавной регулировки  чувствительности микрофона:	20 dB.
Глубина плавной регулировки громкости:	45 dB.
Частотная полоса пропускания звукового сигнала:	от 100 Гц до 6000 Гц.
Количество телефонных каналов:	1.
Глубина дискретной регулировки задержки звукового сигнала:	от 0 ms до 650 ms.
Шаг регулировки задержки входного звукового сигнала:	10 ms.
Диапазон установки частоты (метроном):	от 30 до 200 тактов в мин.
Шаг установки частоты метронома:	10 тактов в мин.
Источник питания:	аккумуляторная батарея.
Длительность непрерывной работы аппарата:	не менее 4 часов.

Возраст: 4-9 лет.
В комплекте: 

• флешка с 25-ю играми,
• 10 раскрасок для печати в формате А4.

Дополнительно потребуется ПК с микрофоном (ОС Windows 8 или более современная).

Комплекс применяется на занятиях с дефектологом, логопедом. Задания помогут улучшить звукопроизношение, в том числе, при ОВЗ. В электронный сборник включены чистоговорки, бродилки, пары слов для повторения. Ребенок работает в группе или самостоятельно.

Направленность упражнений:

• артикуляционная гимнастика;
• речевое дыхание;
• постановка звуков;
• автоматизация звуков.

Сказочные сюжеты озвучены профессиональными актерами. Настройки отдельных игр учитывают особенности пользователя. Например, можно задать скорость смены картинок. Шаблоны для раскрашивания помогут дифференцировать трудные звуки. 

Коррекционные материалы используются в ДОУ и школе.

Страна-производитель: Россия.                                               

Возраст: с 4-х лет.
В комплекте:

• конструктор и редактор заданий,
• интерактивные тренинги.

Дополнительно потребуется ПК (ОС Windows 8 и более современной ОС, Adobe Reader или MS Word 2013 и более современные версии).

Программа помогает повысить уровень зрительного внимания. Ребенок научится правильно читать слова и предложения, избавится от грамматических ошибок, улучшит почерк. 

В базе 500 готовых упражнений. Педагог выбирает материалы для урока и определяет их порядок в конструкторе. Можно добавить свои указания. При необходимости пример выполнения отправляется на почту или вставляется в презентацию.

Тренинги разделены на 3 тематических блока (в каждом по 6-11 наборов слов):

• звонкие и глухие звуки,
• безударная гласная в корне,
• слова-исключения.

Задания выполняются письменно и на компьютере. Есть озвучка и повторы, которые отключаются в настройках. Требуется вставить пропущенную букву или записать услышанное слово. Результаты сохраняются в docx или pdf, распечатываются. Для усложнения задачи варианты букв на мониторе меняются местами.

Комплект применяется в детских садах и школах.

Страна-производитель: Россия.                                      

Возраст: с 4-х лет.
Комплектация:

• USB-флешка с ПО (гарантия 1 год),
• устройство ввода информации с 2-мя крупными кнопками (гарантия 6 мес.), шнур USB,
• методические рекомендации,
• инструкция,
• лицензия,
• коробка-переноска для хранения.

Внимание! Ноутбук в комплект не входит.

Технические требования: Windows 8/10, 2 порта USB, монитор с разрешением от 1280х1024 (или экран, соединенный с ПК), наушники или колонки, клавиатура с мышью или тачпад.

Набор для занятий в игровой форме подходит детям с ОВЗ: применяется при ДЦП, логопедических нарушениях, СДВГ, РАС. Помогает обрести чувство ритма, развить слух (в том числе, музыкальный), наладить координацию движений. Сопровождается озвучкой диктора.

На занятиях ребенок учится чтению, счету и письму, тренирует внимание. Нужно следить за виртуальным метрономом, играть на электронном ксилофоне, повторять постукивание или нажимать кнопку по хлопку. Задания соответствуют ФГОС, есть сертификат. 

Используется метод биологической обратной связи: программа реагирует на действия учащегося. Работает даже без соединения с Интернетом. Специальные знания для педагога не нужны.

Прочные кнопки откликаются на касание легко и плавно. При необходимости можно воспользоваться клавиатурой. Процесс установки комплекса описан в брошюре. Дополнительно поможет техподдержка. Кнопки соединяются с блоком, блок – через USB с компьютером. Флеш-носитель во время сеансов должен быть вставлен в порт. После запуска пользователь выбирает, сколько кнопок задействуется (2 или 1). С двумя кнопками ребенок играет обеими руками, выполняет более сложные упражнения. Такой вариант удобен для парных соревнований.

Образовательный комплекс поможет восстановить сенсорные связи воспитанникам ДОУ.                      

Логопедический тренажер «Дельфа-142.1» (версия 1.7) используется в ДОУ, начальной школе, а также в лечебных учреждениях, коррекционных школах. Помогает проводить с учащимися работу, направленную на коррекцию устной и письменной речи. 

Посредством демонстрации картинок, букв, слогов, слов, предложений, звучащей речи можно на разных уровнях сложности осуществлять коррекцию речевого дыхания, силы голоса, произношения гласных и согласных звуков, тренировать память и внимание обучающегося.

В комплект входят:

• микрофон,
• блок обработки сигнала (БОС), 
• дистрибутив программы на USB-флеш-накопителе (основная программа), 
• текстовое практическое руководство (психологические аспекты программы, описание приемов работы, методика по проведению занятий).

Помимо предложенных словарей, педагог может использовать собственные, созданные с помощью программы.

Версия 1.7 включает в себя упражнения:

1) меню "Звук":
- «Чашка чая», «Праздничный пирог», «Костер», «Елочка», «Репка», «Росток» (отработка правильного речевого дыхания)
- «Салют», «Космический стрелок» (коррекция назального оттенка голоса, тренировка темпа произнесения).
- «Волшебные цветы», «Город» (дифференциация звонких и глухих звуков).
- «Колобок», «Бегемотик», «Извержение вулкана» (произношение звуков различной громкости).
- «Бабочка», «Сказочный замок», «Мельница» (отработка правильного речевого дыхания для слитного произношения слов и фраз).
- «Машины», «Маяк», «Паровоз» и «Воздушный змей» (отработка правильного произношения согласных звуков).
- «Звуковой след» (формирование правильной ритмико-слоговой структуры речи и корректировка дефектов ее плавности и слитности, в том числе при заикании).
- «Спектр» (отработка правильной артикуляции дифтонгов и тех звуков, которые можно произнести протяжно).
- «Вертолет», «Подводная лодка», «Лифт», «Колокольчики», «Качели», «Лодка на реке» (работа над выразительностью речи: произвольное включение и выключение голоса, интонация). 
- «Словесное ударение» (тренировка произношения нестационарных (кратких) звуков, отработка артикуляции слогов и слов).
- «Интонограф» (работы над различными видами интонации).

2) Меню "Буква":
- «Собери букву из 2-х частей», «Собери букву из 4-х частей»,
- «Собери букву (для отличников)» (оптический контур буквы).
- «Найди букву», «Найди букву (для отличников)» ( формирование первоначального навыка правильного чтения).
- «Картинки» (формирование навыка определения первого звука в слове и различения артикуляторно сходных фонем).
- «Сортировка слов с пропущенными буквами» и «Конструктор» (отработка навыка дифференциации парных согласных).
- «Тим и Том» (формирование навыка звукового анализа при дифференциации согласных звуков по твердости-мягкости).

3) Меню «Слог»:
- «Найди слог» (формирование первоначального навыка правильного чтения, отработка техники чтения прямых и обратных слогов, умения определять состав слога).
- «Грузовик» (отработка правильного употребления слогов, содержащих сходные по артикуляции пары согласных).
- «Волшебный колодец» и «Волшебный колодец (для отличников)» (формирование первоначального навыка правильного чтения (работа с трехсложными словами)). 

4) Меню «Слово»:
- «Прятки простые», «Прятки сложные» и «Прятки (для отличников)» (навык звукового анализа слова). 
- «Мозаика» и «Мерцающая мозаика» (тренировка чтения и узнавания слов, коррекция нарушения чтения, коррекция внимания и памяти).
- «Найди имя существительное», «Найди имя прилагательное», «Найди глагол», «Классификация частей речи», «Сгруппируй существительные по обобщающим понятиям», «Определи число имени существительного», «Определи род имени существительного», «Определи число имени прилагательного», «Определи род имени прилагательного», «Определи число глагола», «Определи время глагола», «Определи род глагола», «Найди предлог», «Антонимы» (развитие лексико-грамматической стороны речи при работе с разными морфологическими категориями).

5) Меню «Для малышей»:
- «Антонимы озвученное»,
- «Тим и Том озвученное»,
- «Сюжетные картинки». 

Озвученные упражнения дают педагогу возможность работать даже с самыми маленькими детьми, не умеющими читать. Основаны на материале упражнений из меню «Буква» и «Слово». Упражнения "Сюжетные картинки" позволяют проводить работу над связной речью. Все задания озвучены.

Логопедический тренажер дополнен функцией сбора статистики — автоматический отчет о выполненных упражнениях. Формируется в текстовой форме для всех упражнений меню «Буква» и некоторых упражнений меню «Звук» («Матрешки», «Цветные ниточки», «Чашка чая», «Праздничный пирог», «Костер», «Елочка», «Репка», «Росток», «Салют», «Космический стрелок», «Волшебный сад», «Город, Колобок», «Бегемотик», «Извержение вулкана», «Бабочка», «Сказочный замок», «Мельница»). 

Тренажер соответствует требованиям ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
 

Обратите внимание, для работы с тренажером необходим компьютер.

Страна-производитель: Россия.

Логопедический тренажер «Дельфа-142.1» (версия 2.2) используется в ДОУ, начальной школе, а также в лечебных учреждениях, коррекционных школах. Помогает проводить с учащимися работу, направленную на коррекцию устной и письменной речи (включает работу с текстом). 

Посредством демонстрации картинок, букв, слогов, слов, предложений, звучащей речи можно на разных уровнях сложности осуществлять коррекцию речевого дыхания, силы голоса, произношения гласных и согласных звуков, тренировать память и внимание обучающегося.

В комплект входят:

• микрофон,
• блок обработки сигнала (БОС), 
• дистрибутив программы на USB-флеш-накопителе (основная программа, программа работы со словарями), 
• текстовое практическое руководство (психологические аспекты программы, описание приемов работы, методика по проведению занятий).

Помимо предложенных словарей, педагог может использовать собственные, созданные с помощью программы. 

Версия 2.2 включает в себя упражнения:

1) меню "Звук":
- «Чашка чая», «Праздничный пирог», «Костер», «Елочка», «Репка», «Росток» (отработка правильного речевого дыхания)
- «Салют», «Космический стрелок» (коррекция назального оттенка голоса, тренировка темпа произнесения).
- «Волшебные цветы», «Город» (дифференциация звонких и глухих звуков).
- «Колобок», «Бегемотик», «Извержение вулкана» (произношение звуков различной громкости).
- «Бабочка», «Сказочный замок», «Мельница» (отработка правильного речевого дыхания для слитного произношения слов и фраз).
- «Машины», «Маяк», «Паровоз» и «Воздушный змей» (отработка правильного произношения согласных звуков).
- «Звуковой след» (формирование правильной ритмико-слоговой структуры речи и корректировка дефектов ее плавности и слитности, в том числе при заикании).
- «Спектр» (отработка правильной артикуляции дифтонгов и тех звуков, которые можно произнести протяжно).
- «Вертолет», «Подводная лодка», «Лифт», «Колокольчики», «Качели», «Лодка на реке» (работа над выразительностью речи: произвольное включение и выключение голоса, интонация). 
- «Словесное ударение» (тренировка произношения нестационарных (кратких) звуков, отработка артикуляции слогов и слов).
- «Интонограф» (работы над различными видами интонации).

2) Меню "Буква":
- «Собери букву из 2-х частей», «Собери букву из 4-х частей»,
- «Собери букву (для отличников)» (оптический контур буквы).
- «Найди букву», «Найди букву (для отличников)» ( формирование первоначального навыка правильного чтения).
- «Картинки» (формирование навыка определения первого звука в слове и различения артикуляторно сходных фонем).
- «Сортировка слов с пропущенными буквами» и «Конструктор» (отработка навыка дифференциации парных согласных).
- «Тим и Том» (формирование навыка звукового анализа при дифференциации согласных звуков по твердости-мягкости).

3) Меню «Слог»:
- «Найди слог» (формирование первоначального навыка правильного чтения, отработка техники чтения прямых и обратных слогов, умения определять состав слога).
- «Грузовик» (отработка правильного употребления слогов, содержащих сходные по артикуляции пары согласных).
- «Волшебный колодец» и «Волшебный колодец (для отличников)» (формирование первоначального навыка правильного чтения (работа с трехсложными словами)). 

4) Меню «Слово»:
- «Прятки простые», «Прятки сложные» и «Прятки (для отличников)» (навык звукового анализа слова). 
- «Мозаика» и «Мерцающая мозаика» (тренировка чтения и узнавания слов, коррекция нарушения чтения, коррекция внимания и памяти).
- «Найди имя существительное», «Найди имя прилагательное», «Найди глагол», «Классификация частей речи», «Сгруппируй существительные по обобщающим понятиям», «Определи число имени существительного», «Определи род имени существительного», «Определи число имени прилагательного», «Определи род имени прилагательного», «Определи число глагола», «Определи время глагола», «Определи род глагола», «Найди предлог», «Антонимы» (развитие лексико-грамматической стороны речи при работе с разными морфологическими категориями).

5) Меню «Предложение»:
- «Восстанови предложение», «Составь предложение», «Вставь пропущенное слово», «Выбери форму слова», «Вставь предлог», «Вставь предлог (для отличников)», «Вставь союз», «Вставь союз (сложное)», «Вставь союз (для отличников)», «Закончи предложение» (развитие лексико-грамматической стороны речи). 

6) Меню «Текст»:
- «Пересказ»,
- «Рассказ по картине», «Рассказ по картине (для отличников)» (работа над связным текстом). Допускает собственное звуковое сопровождение.

7) Меню «Для малышей»:
- «Антонимы озвученное»,
- «Тим и Том озвученное»,
- «Сюжетные картинки». 

Озвученные упражнения дают педагогу возможность работать даже с самыми маленькими детьми, не умеющими читать. Основаны на материале упражнений из меню «Буква» и «Слово». Упражнения "Сюжетные картинки" позволяют проводить работу над связной речью. Все задания озвучены.

Логопедический тренажер дополнен функцией сбора статистики — автоматический отчет о выполненных упражнениях. Формируется в текстовой форме в конце каждого упражнения. 

Тренажер соответствует требованиям ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Обратите внимание, для работы с тренажером необходим компьютер.

Страна-производитель: Россия.

Материал: резина.

Муляж является точным воспроизведением артикуляционного аппарата человека.

Материалы: алюминий, пищевая пластмасса.

В алюминиевом корпусе расположен вибратор с элементом питания. Массажер предназначен для проведения логопедического массажа и подготовки артикуляционных мышц рта человека.

Массажер воздействует на ротовую полость человека колебаниями высокой частоты. При правильном и постоянном логопедическом массаже позволяет сократить время, затраченное на коррекцию речи ребенка минимум в 3-5 раз по сравнению с традиционными массажными зондами.

Сменная насадка сделана из пищевой пластмассы, не содержат вредных красителей  и выдерживают стерилизацию УФЛ лампами. Отдельно можно докупить другие насадки. 

Противопоказан детям с эписиндромом.

Подходит для оснащения кабинета логопеда в ДОУ.                                        

Размеры: 300х300 мм.
Толщина: 4 мм.
Материалы: акрил, пластик, металл.
Время записи: 60 сек. 
Питание: пальчиковые батарейки типа АА (4 шт.).

Логопедический инструмент (небьющееся зеркало прямоугольной формы, со скругленными углами, в оправе, на подставке с кнопкой) имеет записывающее устройство, встроенное в корпус, и динамик. 

Оборудование записывает и сохраняет до 60 секунд речи ребенка, что дает возможность воспроизвести произносимые звуки и выявить ошибки при выполнении упражнений. Новая запись удаляет старую.

Запись воспроизводится без искажений слуховым аппаратом. Позволяет ребенку самостоятельно анализировать эффективность своей работы над произношением, лучше понимать советы логопеда. 

Устройство подходит для коррекционных логопедических занятий в школе и ДОУ.

Материалы: пластик, металл.
Формат звука: стерео.

Наушники с микрофоном подходят для прослушивания аудио, дистанционного обучения, игровой деятельности. Подключение проводное, метод крепления – оголовье.

Особенности наушников:

• мягкое оголовье с регулировкой размера,
• широкие чаши (полное звучание с эффектом погружения), 
• мягкие кожаные амбушюры не пропускают внешний шум,
• отгибаемый микрофон,
• регулятор громкости расположен на проводе, сворачивание приложений не требуется.

Необходимо наличие аудиовхода и аудиовыхода для наушников на ПК.

Гарантийный срок – 12 мес.

Страна-производитель: Китай.

Размер упаковки (ДхШхВ): 90х60х8 мм.
Размеры массажера (ДхШхВ): 30х30х8 мм.
Вес: 0,006 кг.
Материалы: металл.
Цвет: золотистый.

В наборе два массажера. Массаж рук и пальцев применяется в логопедической практике и стимулирует мозговой отдел, отвечающий за мелкую моторику рук и речь.

Подходит для коррекционных логопедических занятий в ДОУ и школе.

Страна-производитель: Китай.

Размер упаковки: 35х35х35 см.
Вес: 0,014 кг.
Материалы: металл, пластик.

Представляет собой мяч с шипами из пластика, внутри которого находится массажер для пальцев рук. Шарики су-джок активно применяются в практике логопеда для массажа детских рук и пальчиков. Массаж рук стимулирует речевую активность ребенка.

Подходит для оснащения кабинета логопеда в ДОУ и школе.

Страна-производитель: Россия.