Поиск
-
Речевое развитие (6)
-
Дефектолог I Ведущие школы (4)
-
Речевое развитие в ДОУ (3)
-
Кукольный театр, костюмы и атрибутика (3)
-
Игры для кабинета логопеда в ДОУ (3)
-
Игры для кабинета логопеда в школе (3)
-
Кукольный театр (3)
-
Логопед I Ведущие школы (2)
-
Диски и ПО для психолога (2)
Состав комплекта:
- Пособие "Где же я?" для развития коммуникации;
- Пособие "Город профессий";
- Пособие для получения навыка социальной адаптации;
- Пособие Социальные истории.
Игры на липучках развивают мелкую моторику, учат выстраивать логические цепочки, причинно-следственные связи. Ребенку предоставляется возможность самостоятельно соединить фигурки с подходящими обстановками на изображениях.
Папка в комплект не входит - приобретается отдельно.
Используется в ДОУ.
Страна-производитель - Россия.
Комплектация:
- программное обеспечение (ПО),
- методический практикум,
- микрофон,
- комплект карточек,
- мозаика, шнуровка, набор кубиков.
Методикапредставляет собой специальную компьютерную программу содержащую задания для проведения коррекционной работы с такими видами речевых нарушений как общее недоразвитие речи (ОНР), фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР) и нарушение произношения отдельных звуков (НПОЗ).
Для формирования готовности детей к школьному обучению.
Занятия проводятся за компьютером. Предъявляемые ребенку задания разнообразны, выполнены в дизайнерском оформлении, с возможностью фиксации специалистом ответов и внесении необходимых комментариев. Компьютерная программа позволяет проводить индивидуальные и подгрупповые занятия, для подгрупповых занятий предусмотрен специальный режим и возможность подключения мультимедийного проектора или монитора большого размера.
Страна-производитель: Россия.Материал: текстиль.
Возраст: от 1-го года.
Мягкая игрушка для логопедического кабинета в ДОУ надевается на руку.
Изделие оснащается ярко выраженными органами артикуляции. На примере фигурки собаки педагог показывает ребенку, в каком положении находятся язык, челюсти и зубы. Логопедическая кукла помогает выполнять упражнения для развития речи.
Образ Барбоса задействуется и в театрализованных постановках. Сюжетно-ролевая игра раскрывает творческий потенциал ребенка.
Страна-производитель: Россия.
- Набор кубиков с изображениями предметов, относящихся к 12 лексическим темам;
- Набор кубиков с изображениями свойств предметов: цвет, форма, точки от 1 до 6, куб, разный материал, семья, эмоции;
- Картонные карточки с изображением картинок 1 группы и фишки;
- Фирменная сумка;
- Методическое пособие «Коррекционно-педагогическая работа по сенсорному развитию детей дошкольного возраста» Войлоковой Е. Ф.;
- Методическое руководство по использованию набора.
Набор создан на основе известных российских методик сенсорного воспитания дошкольников. Они решают различные задачи восприятия, представляя собой полноценные пособия.
Материалы подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий (до 4 детей).
Особенность набора — продуманная конструкция игровых элементов, облегчающая взаимодействие ребёнка с предметами. Это способствует интуитивному пониманию заданий и стимулирует детей к правильным действиям. Игры усиливают интерес детей к обучению.
Страна-производитель: Россия.
Материал: текстиль.
Возраст: от 1-го года.
Мягкая игрушка подходит для логопедического кабинета в ДОУ.
Изделие оснащается ярко выраженными артикуляционными элементами.
На примере сказочного персонажа педагог показывает ребенку, в каком положении находится язык, челюсти и зубы.
Логопедическая кукла помогает выполнять речевые упражнения. Образ бегемотика задействуется и в театрализованных сценках. Сюжетно-ролевая игра выявляет творческие способности ребенка.
Страна-производитель: Россия.
- локальная
- сетевая (6 мест)
- сетевая (без ограничений)
Версия - на выбор:
- Локальная;
- Сетевая на 6 рабочих мест;
- Сетевая без ограничений.
1. Тест умственного развития младших подростков (ТУРП):
Тест предназначен для учащихся 4–5 классов общеобразовательной школы и позволяет:
- Оценить эффективность школьного обучения в рамках внедрения ФГОС;
- Провести анализ эффективности разных систем обучения и методов преподавания;
- Выявить особенности умственного развития школьника;
- Определить характер коррекционной работы. Автор к.пс.н. Л. И. Теплова.
Упражнения разного уровня сложности развивают умения обобщать, ограничивать, анализировать, сравнивать, выделять существенные признаки и определять понятия.
3. Коррекционно-развивающие упражнения для учащихся 3–5 классов:
Упражнения помогают развивать умение анализировать слова и тексты, понимать их смысл, использовать смысловую связь между частями текста для восстановления и предсказания содержания, а также выделять главное. Коррекционные программы созданы М.К. Акимовой и В.Т. Козловой из лаборатории диагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО.
Комплект включает USB-флешку с программой тестирования, USB-ключ и инструкцию.
Страна-производитель: Россия.
- локальная
- сетевая (6 мест)
- сетевая (без ограничений)
Версия - на выбор:
- Локальная;
- Сетевая на 6 рабочих мест;
- Сетевая без ограничений.
1. Школьный тест умственного развития (ШТУР–2):
Тест предназначен для психологической диагностики уровня умственного развития учащихся 7–9 классов общеобразовательной школы, оценки сформированности универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС.
Авторы теста: К.М. Гуревич, М.К. Акимова, Е.М. Борисова, В.Г. Зархин, В.Т. Козлова, Г.П. Логинова, А.М. Раевский.
2. Психологические коррекционно-развивающие упражнения для учащихся 6–8 классов:
- Работа со словом;
- Работа с понятиями, тренируется умение находить их существенные и несущественные признаки, проводить с ними различные мыслительные операции – обобщения, классификации;
- Навыки осмысления вербальной информации, понимания смысла пословиц, метафор, иносказаний.
Программа обеспечивает автоматизированную диагностику, включая печать учебных материалов и бланков ответов для дальнейшей компьютерной обработки результатов.
Комплект включает USB-флешку с программой тестирования, USB-ключ и инструкцию.
Страна-производитель: Россия.
Комплект: 24 карточки формата А4, ламинированные.
Карточки с изображением представителей разных профессий дополнены методическими рекомендациями.
Помогают получить представление об устройстве окружающего мира, деятельности разных специалистов и их взаимосвязи. Занятия с набором способствуют укреплению памяти, развитию речевых навыков, логического мышления и эрудиции.
Дошкольники научатся работать с визуальной информацией, преобразовывать полученные сведения в рассказ.
Страна производитель: Россия.
Программа содержит разнотипные обучающие игры. Стихотворения, загадки, пословицы, поговорки, анимационные сюжеты, вариативные игры со словами и буквами, используемые при обучении, создают обогащающую, развивающую среду.
Программный комплекс можно использовать с интерактивной доской или в компьютерном классе. Применяется для демонстрации видов творческой деятельности, обучения и закрепления знаний в игровой форме, организации индивидуальной коррекционной работы.
Подходит для проведения обучающих занятий по чтению и развитию речи в средних и старших группах ДОУ.
Материал: ткань.
Возраст: от 1-го года.
Мягкая игрушка для логопедических и сюжетно-ролевых игр используется в ДОУ.
Кукла надевается на руку. Челюсти, зубы, язык персонажа заметно выделяются, поэтому коррекционные занятия становятся наглядными.
Педагог показывает работу артикуляционного органов на примере строения куклы. Это помогает ребенку избежать ошибок при выполнении упражнений.
С яркой варежкой дети развивают речь, применяют фантазию и выражают эмоции.
Страна-производитель: Россия.
Материал: винилискожа, мебельный поролон.
Кол-во элементов: 82 шт+мешочек для хранения.
Высота букв: 130 мм.
Набор предназначен для изучения букв, помогает детям запомнить алфавит, начертание букв, научиться читать. Незаменимый набор для дошкольный учреждений.
Страна-изготовитель: Россия.